编者按：为全面落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学综合改革，迎接新一轮本科教育教学审核评估，加快推进学校人才培养质量保障体系建设，学校官网将推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”系列专题，宣传推广各学院在专业建设和教学改革中的举措与成效、特色与优势，推动本科教育教学高质量发展，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。本期推出文学院。

文学院：精心打造1234特色育人体系 着力培养中文高端人才

安徽师范大学文学院前身是1928年建立的省立安徽大学中国文学系，是安徽省高校办学历史最悠久的中文院系。学院历经沿革，一直坚守“文以载道、学以化人”的育人初心，积淀了优良的学术传统。

文学院是国家华文教育基地、国家通用语言文字推广基地、教育部首批“三全育人”综合改革试点院系、教育部卓越中学语文教师培养改革项目单位。拥有中国语言文学博士学位、硕士学位授权一级学科，安徽省一流学科、高峰学科；现有3个本科招生专业，其中汉语言文学是国家级一流专业、特色专业并通过教育部师范专业二级认证，秘书学、汉语国际教育是省级一流专业、特色专业。

近年来，文学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育理论和方针，围绕“立足卓越语文教师培养，聚焦中文高端人才培育”的人才培养方向，赋能本科教育教学高质量发展，不断推进“三大行动计划”落地见效。

锚定一个目标，落实立德树人主任务

锚定为党育人、为国育才的目标。全面贯彻落实党的二十大精神及“习近平文化思想”，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。语言学教工支部成为安徽省第二批党建工作样板支部。强化党建“融入式”引领，出台学院课程思政建设办法，组织课程思政专题研讨会。近三年获批49项省级质量工程项目，实现专业课程思政全覆盖，《中国古代文学Ⅲ》等8门课程获批省级课程思政示范课。围绕思想引领，结合节庆开展主题活动，挖掘思政育人资源，培养出数位十佳大学生、十佳志愿者、自强之星等先进典型，发挥榜样作用。

推进两个创新，奏响学生发展主题曲

创新培养模式，不断擦亮师范教育特色。针对本硕一体化及师范教育大中小一体化，以语言文学素养和应用能力为核心，推进分类培养，强化人才培养的专业化、特色化与多元化。基于OBE理念，利用专业认证契机修订人才培养方案。与安徽省教育科学研究院共建语文教育研究中心，举办徽派语文论坛及“六卓越一拔尖”人才培养专题研讨会，引领安徽省语文学科基础教育改革。协同红楼梦学会主办《红楼梦》整本书阅读研讨会，设立“悦读红楼”奖学金激励学生深挖经典。搭建教学交流平台，与芜湖市教育科学研究所合办课堂教学技能研讨会及高中语文优质课评选活动。

创新培养机制，着力提升人才培养质量。师范生以总积分全校第一的成绩，获校首届“行知杯”金牌师范生展评活动唯一的最高奖“行知杯”，同时荣获“特别贡献奖”。

打破人才培养空间壁垒。毕业生就业质量高，在签约就业的毕业生中，通过考公考编，录取到各级机关、国有企事业单位的占比约20%；在全国中学、小学等中初教育单位就业的占比约60%；部分毕业生在国外就业，担任国际中文教师志愿者，在东南亚华文学校担任华文教师等。2023届本科生考研率29%，2024届卓越语文教师实验班考研率达69%，创历史新高。

强化三个支撑，夯实护航育人主心骨

以厚重底蕴为支撑，提升文化育人实效。九十六年来，刘文典、姚永朴、郁达夫、陈望道、苏雪林、周予同、方光焘、潘重规、宛敏灏、张涤华、祖保泉、余恕诚等一批著名学者教泽绵延，薪火相传，形成了优良的办学传统和教风学风。

“天门山下”读书会系列活动，受到《人民网》等报道。打造诗文朗诵大赛和话剧汇演等文化育人品牌，连续三年获全省大学生诗文朗诵大赛一等奖，1件作品获安徽省第七届大学生艺术展演一等奖、优秀创作奖，1件作品荣获全国第六届大学生艺术展演一等奖。

以科研平台为支撑，搭建师生科研共同体。依托中国诗学研究中心、国家语言文字推广基地搭建高水平教学科研平台，以科研项目驱动教学创新。近三年，1项成果获国家级教学成果奖二等奖，实现历史性突破；3项成果获省级一等奖；获得省部级以上科研奖10项，包括教育部人文社科奖三等奖1项、安徽省社科奖一等奖3项、二等奖3项；发表C刊论文204篇，出版专著92部（种）；获批国家社科基金22项（含重点项目3项）、省部级项目46项。学院注重以科研项目整合资源，吸收本科生参与科研，获批大学生创新创业项目131项（国家级35项）。本科生王倩等完成的调研报告被安徽省教育厅采纳。

以师资队伍为支撑，夯实人才培养主力军。学院高级职称占60%，博硕士生导师超50%，四大科研创新团队势头强劲，一批中青年学人具国内良好影响力。现有省级以上各类人才25人，其中享受国务院特殊津贴2人，全国高校优秀教师1人，国家级教学成果奖二等奖1人，“皖江学者”计划特聘教授3人，安徽省学术技术带头人6人，省领军人才特聘教授1人、“江淮文化名家”培育工程领军人才1人，省级教学名师8人。拥有国家级教学团队1个、省级教学团队5个。雄厚师资为专业人才培养提供了有力支持。

联动四个课堂，筑牢学生成长主阵地

立足第一课堂，强化课程育人。遵循新文科建设指导，构建“学科基础课+专业方向课+跨学科课程”三级模块体系。邀请资深教授开设《庄子》等学科经典导读，并采用“课程教学+名家讲演+专业实践”一体化模式，开设“国家一流课程名家讲座”、国际知名学者线下短期课程等。《中国文化概论》等5门课程获批国家一流本科课程。

丰富第二课堂，延展文化育人。利用七大社团进行文化辐射，举办“文化名家进校园”等活动。构建“学海导航”等五大助学平台，举办活动300余次。打造学科竞赛金牌指导团队，实施“基础+提升”竞赛机制。近三年，学生在C类以上学科竞赛中获奖324项，包括第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛一等奖1项（全省四项之一），“挑战杯”红色专项全国二等奖1项，省赛一等奖7项，安徽省2024年大学生创新大赛金奖1项，3人获长三角师范生教学基本功大赛一等奖，1人获教育部“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛一等奖（全省唯一）。

开拓第三课堂，推进实践育人。实施社会实践活动课程化、项目化、全员化、基地化和社会化，组织学生参与实践教育。7支团队入选“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期实践，4支团队入选全国“圆梦工程”志愿服务团队，完成教育部经典润乡土项目2项（含1项重点）。连续四年被评为“推普助力乡村振兴”优秀团队，获得教育部及共青团中央表扬，并被央视新闻报道。获安徽广播电视局2023年度剧风校园活动中优秀组织奖。连续多年获校暑期社会实践优秀组织奖。

融入第四课堂，加强网络育人。创建学院新媒体中心，培养网络文明志愿者，开展多层次的网上价值引领，营造良好网络育人环境。叶诗平获评“中国好网民”，任曼玉获“安徽省青年好网民”称号。依托“一社两站”，连续四年被评为教育部中国大学生在线“优秀通讯站”。构建全媒体矩阵，打造“互联网+”工作品牌，本科生在国家级、省级媒体发表文章500余篇次。新华网等主流媒体多次报道学院事迹，学院公众号入选全国“首批高校思政类公众号重点建设名单”，入围全国高校思政工作网“思政育人影响力排行榜”院系TOP20。

文学院将以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，持续落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学改革，奋力开创新时代中文人才培养工作新局面，贡献高端中文人才培养的安师大智慧。