12月4日上午，学校在实习实训中心一楼报告厅召开本科教育教学审核评估专家意见交流会，专家组组长、北京语言大学原校长刘利，专家组副组长、阜阳师范大学党委书记程曦，专家组成员湖南师范大学副校长谢资清、河南师范大学副校长聂国兴、安庆师范大学副校长吴琼、淮北师范大学副校长翟胜宝、西南大学劳动教育研究院院长孙振东及专家组项目管理员、秘书，安徽省教育厅高教处副处长苏石，全体在校校领导出席会议。学校各部门主要负责人，校督导团成员，各学院党委书记、院长、党委副书记、教学副院长、学术分委员会主任、专业负责人、本科教学实验中心负责人、教师代表、本科生辅导员代表、学生代表参加会议。会议由刘利主持。

刘利代表专家组反馈了此次审核评估的总体情况。他表示，安徽师范大学坚持社会主义办学方向，坚持把党的领导贯穿到办学治校、教书育人全过程，始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，始终秉承“四为服务”的办学导向，以高质量党建引领和保障学校高质量发展，在江淮大地的大学行列中彰显了雄厚的综合实力和鲜明的办学特色，在推动区域发展中体现了自觉的使命担当和突出的历史贡献。就如何进一步提升学校本科教育教学质量，他指出，希望学校今后要积极服务区域战略需求，优化学科专业设置，完善创新人才培养机制，一体推进教育发展科技创新和人才培养。要秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，把“以学为中心、以教为主导”作为基本要求，增加本科教育教学资源投入，完善教师分类考核评价体系，推进智慧化教学能力建设，进一步完善人才培养目标的达成评价。要加强质量保障机构建设，牢固树立质量共同体意识，加强教育教学质量文化建设的顶层设计，按照以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的理念，始终将评估的成效落实到教育教学管理的全过程。

会上，专家组成员围绕办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面分别详细反馈了评估意见和建议，为学校进一步推进本科教育教学及人才培养模式改革理清了思路、指明了方向。

苏石代表省教育厅向各位专家长期以来对安徽省教育事业特别是高等教育事业的关心支持表示感谢。他指出，希望安徽师范大学要聚焦认识再深化、理念再提升，不断出彩的写好人才培养长篇文章。全面落实立德树人根本任务，强化人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，以教育家精神引领教师队伍建设，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。要聚焦抓改革促规范、抓整改促规范，全力做好评估整改“后半篇文章”。坚持问题导向，认真抓好反馈问题的整改，努力将专家组的反馈意见转化为学校深化教育教学改革、推进高水平大学建设的实际行动。要聚焦提质量、上水平，奋力写好争创一流大文章。以此次评估为契机，坚持把高质量发展作为首要任务，持续深化内涵建设，凝聚在全校共识、系统集成推进教育科技人才三位一体、强化数字互联教育教学全要素全过程全流程上再下功夫，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念，以“三大行动计划”为重要抓手，进一步激发质量保证的内生动力，推动形成安徽师范大学特色质量文化，不断加快国内一流、特色鲜明高水平大学建设的步伐，为教育强省作出新的更大贡献。

校党委副书记、常务副校长熊宇杰代表学校作表态发言，对专家组全面把脉问诊、提出宝贵意见和建议表示衷心感谢。他表示，学校将坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，按照专家组的反馈意见，聚焦问题、着眼长远，努力将评建成果转化为推进高水平大学建设的具体实践。要提高思想认识，着力在对标对表上下功夫，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话精神，全面贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神，认真落实梁言顺书记来校调研讲话精神，深入学习习近平总书记《论教育》和《教育强国建设规划纲要》，把握高等教育高质量发展新任务新要求，努力办好人民满意的教育。要突出问题整改，着力在抓好落实上下功夫，根据反馈意见系统梳理我校本科教育教学工作存在的各类问题，制定行之有效的整改方案，着力补短板、强弱项、增特色、提质量，将专家组反馈的意见建议细化为推动教育教学改革的具体举措，坚持将审核评估整改作为今后一个时期的重点工作任务来抓，努力构建提升本科教育教学质量的长效机制。要聚焦事业发展，着力在做好结合上下功夫，结合省委巡视和审计反馈问题整改、结合推进学校“三大行动计划”、结合学校“十四五”工作总结和“十五五”谋划，加强党对学校工作的全面领导，纵深推进全面从严治党，营造教书育人良好环境，加快提升办学综合实力和核心竞争力，努力为谱写中国式现代化安徽篇章作出新的更大贡献。

12月2日至4日，教育部本科教育教学审核评估专家组对学校开展入校评估。评估期间，专家组通过集中考察、听课看课、调阅材料、访谈座谈，实地调研相关学院、职能部门、学生食堂以及校外实习基地和用人单位等，对学校本科教育教学情况进行了全面考察。