为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，推进教育家精神铸魂强师行动，激励广大教师自觉践行教育家精神，凝聚投身教育强国建设的强大合力，教育部组织开展全国优秀教师代表“教育家精神2025年巡回宣讲活动”。

2月27日下午，巡回宣讲团走进安徽，在安徽师范大学举行宣讲报告会。教育部教师工作司二级巡视员陈武，安徽省委教育工委委员、省教育厅总督学邵曙光，安徽师范大学党委书记蒋家平、党委副书记胡靖出席活动。

陈武在讲话中指出，多年来安徽优秀教育工作者不断涌现，站在教育强国建设的历史征程上，希望安徽广大教师以此次宣讲为契机，深入学习榜样，以教育家精神为引领，涵养师德匠心，践行躬耕态度，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”，切实肩负起“为党育人、为国育才”的初心使命，让教育家精神内化为每一位教师立德树人的强大动能，让教育家精神薪火相传，生生不息。

邵曙光在致辞中指出，2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，我省认真抓好宣传贯彻落实，取得了积极的成效。此次教育家精神巡回宣讲团来到安徽省宣讲，希望全省广大教师以宣讲团的各位专家老师为榜样，进一步增强投身教育事业的责任感和使命感，坚守教育初心，牢记育人使命，努力做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，做引导学生自尊、自立、自强的“指南针”，做助力学生成长、成才、成人的“摆渡人”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

蒋家平代表安徽师范大学对各位领导嘉宾的到来表示诚挚欢迎，并表示，学校将以此次活动为契机，坚守师范教育底色，扎实推进立德树人，以教育家精神引领教师队伍建设，培养造就更多高素质专业化师范人才，努力为教育强国、教育强省建设作出新的更大贡献。

宣讲团6位成员结合自身的经历，分别从高等教育、医学教育、职业教育、特殊教育、基础教育等不同领域，深情讲述了自己爱岗敬业无私奉献、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面的教育故事。

中国工程院院士，北京航空航天大学教授、博士生导师，全国最美教师团队带头人、全国高校黄大年式教师团队负责人苏东林院士以“立电磁强国大志向 做挺膺担当奋斗者”为题，讲述了团队在电磁兼容领域攻克30余项国家重大技术难题的奋斗历程。

上海交通大学医学院附属瑞金医院副教授、主治医师叶枫，作为“共和国勋章”获得者王振义院士的同事，以“一生治一病 坦荡铸师魂”为题，分享他的医学教育理念，讲述了他在医学教育领域坚守初心、培养医者仁心的故事。

武汉城市职业学院机电工程学院院长、教授，全国最美教师、全国教书育人楷模禹诚以“甘做一名深耕职教的‘女汉子’”为题，讲述了她扎根职业教育32年，带领学生斩获300余项省级以上技能大赛奖项，独创“五维实训法”打通校企育人链条的动人故事。

新疆伊犁哈萨克自治州霍城县特殊教育学校校长，全国教书育人楷模许智宏以“走出生命的寂静”为题，深情回顾了他通过独创的“终生康复”语言训练体系，帮助242名听障儿童开口说话、融入社会，为贫困家庭争取368万元人工耳蜗项目资金，点亮希望的心路历程。

山西省太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园总园长，全国教书育人楷模安慧霞以“身为幼教人 不负童年心”为题，分享了她创新“公办帮扶民办”模式，辐射带动300余所幼儿园发展，行程跨越“三区三州”送教下乡的点滴经验。

浙江省杭州二中教育集团总校长、杭州二中党委书记，全国教书育人楷模蔡小雄以“点燃一盏心灯 照亮满天繁星”为题，从基础教育角度出发，分享了创办海外中国基础教育学校、帮扶中西部10余所薄弱校的实践，探讨了如何培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

宣讲团6位成员还与部分中小学、高等学校教师和师范生代表进行了座谈，面对面深入交流和探讨教育家精神。

宣讲团成员用实际行动生动诠释了教育家精神的深刻内涵，在安徽教育系统引起了热烈讨论。

安徽师范大学教师张荻听了宣讲，深受触动：“宣讲让我深刻地认识到，教育不仅是传授知识，更是培养学生的社会责任和创新思维。今后在教学中，我要把教育家精神更好地融入课程思政，引导学生树立正确的价值观和职业观。”

2022级学生李辅韬激动地说：“聆听了教育界前辈在教育一线的生动故事，我特别感动也特别振奋。作为物理学优师计划的学生，我们也要接好导师前辈手中的接力棒，像传递火炬一样把教育事业传承下去。”

巡回宣讲采用“线下主会场+线上直播”相结合的形式举行。教育部有关司局同志，省教育厅相关处室负责同志，省师德师风建设专家委员会成员，省师德涵养基地负责人，全省各地市教育局负责同志，驻芜高校相关部门负责同志，芜湖市中职、中小学、幼儿园教师代表和安徽师范大学师生代表近千人在主会场聆听报告。全省各级教育行政部门、各级各类学校设6606个分会场，组织27.3万名广大师生通过网络集中线下观看。安徽省教育厅、安徽师范大学官方平台进行直播，总观看次数超27.3万，总点赞次数27.4万。