1月9日，我校在田家炳教育书院报告厅召开本科教学工作水平评估“专项组评建方案”汇报会。全校各级党政领导班子、评估办顾问、评建创优专家指导组专家、各专项评建组成员共200余人参加了大会。
　　汇报会历时1天，除材料组之外的8个专项组依次上台以多媒体演示的形式将本组的评建方案向与会人员作了详细汇报，汇报紧紧围绕学校的现状及其分析、评建工作思路和工作目标、内容和具体措施、工作进程与预期效果等内容展开。每组汇报结束后，与会人员针对方案内容提出问题，参与答辩的同志作了认真解答。
　　会议由校评建领导组常务副组长、评估办主任王伦副校长主持。会前，他特别强调：（一）与会人员要以主人翁的精神、积极的态度和高度的责任感参加本次会议，认真听取各专项组评建方案的汇报，有针对性地提出建设性意见和建议；（二）各专项组在汇报时，要做到思路清楚，重点突出，简明扼要；在答辩时，就所提问题作出实事求是的解答，对一时难以回答的问题，会后再进行研讨；与会人员由于时间限制而来不及提出的问题，会后与专项组进行交流；（三）与会人员要严格遵守会场纪律。
　　校党委书记、校长、校评建领导组组长蒋玉珉同志在汇报会结束时作了重要总结讲话。蒋玉珉从五个方面总结了汇报会的收获：第一，让全校上下对学校的办学条件、教学状态等各方面现状有一个清楚的了解，真正摸清了家底；第二，8个专项组对评建工作的整体思路有了较为清晰的认识，为下一阶段有条不紊地抓好评建工作打下了良好的基础；第三，这是一次凝心聚力的会议，进一步调动了学校及各学院、各部门工作的积极性，为各单位下一步扎实地开展评建工作起到了很大的推动作用；第四，会上提出的很多问题，为制定评建方案提供了有力的依据，各专项组要认真思考和讨论，进一步完善评建方案；第五，会议采用的面对面双向互动交流的形式，是一个集思广益的过程，是学校民主治校的一种尝试，这种方式有利于我们把民主治校推向一个新的阶段。
　　蒋玉珉还就如何正确认识评建工作提出几点意见：第一，必须认清评建工作的重大意义在于“以评促建、重在建设”，评估是手段，是动力，最终的目的是建设，我们要对学校负责，对学生负责，通过评估搞好建设。第二，学校评建的目标必须是A级（优秀），而且只能是A级。第三，要一分为二地正确看待“差距”，冷静处理“差距”。第四，评建工作必须从日常工作抓起，要树立“评建不是06年，而是在今年，就是在今天”的思想观念，将评建工作融入到日常工作中去。第五，评建工作的过程就是教育观念的转变过程，需要全体师生员工共同努力、积极参与讨论，为迎评促建工作做出应有贡献。