近日，由中国教育后勤协会发起评选的2025年度“高校后勤劳动育人实践基地”名单发布，清华大学等全国80所高校获评，我校位列其中。

科学规划劳动实践课程

学校一直高度重视本科生劳动教育。总务处作为劳动实践课程教学责任单位，依托大学生劳动实践课教研室，出台《安徽师范大学劳动实践课教学改革方案》，努力推动劳动教育与后勤服务的深度融合，丰富和拓展了劳动实践课的内容和形式，构建了“理论+实践”“系统+特色”“服务+教育”劳动育人体系，形成了特色鲜明的高校后勤劳动育人新模式。

劳动实践课教研室深度挖掘后勤岗位的劳动教育价值，通过系统设计，将物业、餐饮、维修、绿化、能源、安保等后勤服务岗位转化为劳动教育的实践平台，既讲授马克思主义劳动观帮助学生建立正确的劳动价值认知，又开展劳动实践和总结反思翻转课堂，构建了5天32学时6大模块的系统化课程体系。20余名总务职工走上讲台，为共计24000余名学生讲授劳动理论知识，50余名总务职工走进劳动实践课堂，手把手向学生传授劳动技能。

我校劳动实践课程还受到省内外多所兄弟院校关注。上海师范大学、河南师范大学、淮北师范大学、桐城师范高等专科学校等多所兄弟高校向我校了解学习劳动实践课建设情况，劳动实践课教研室副主任胡悦超受邀在第四届上海市高校劳动教育思考与探索研讨会上介绍我校劳动教育育人经验。

精心组织劳动实践特色活动

学校在校内外建立能源、绿化、维修、工程、智慧农业、新能源汽车等多个主题劳动实践基地，开展了以感知新质生产力为主题的如镰刀割麦、安全建筑、智慧农业、智慧央厨、智慧新能源等丰富多彩的劳动实践特色活动。同时还聘请积极校外的政府、企业、集团、公司高管等来给学生上课，三年来聘请了如全国优秀共产党员、全国劳动模范马本萱、全国农村青年致富带头人曹晶晶、奇瑞新能源汽车股份有限公司副总经理李勃、省三八红旗手标兵新时代芜湖女性创业先进典型汪琼等各行业劳模、技术领头人担任学校劳动实践课校外顾问导师。

扎实开展劳动育人举措

在劳动实践第一课堂之外，学校还推行了一系列劳动育人举措。设立食堂帮厨、绿化养护、物业服务、校园保洁等多个后勤勤工助学岗位，有意识地让学生参与校园的服务性劳动，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。持续开展如包饺子、包青团、包粽子、包元宵等厨艺技能传授，连续13年举办学生厨艺大赛。在植树节开展植绿护绿行动，将校园划分为多个绿化养护区，由各学院学生认领，深度参与校园绿化养护工作。引导学生广泛参与后勤管理，组织学生参与校园后勤管理工作，选拔、组织学生参与食堂监督、宿舍安全检查、生活服务项目检查等，培养学生自主意识、劳动观念、实践能力和社会责任感，提升学生的管理能力和主人翁意识。

在劳动实践课上，当学生们戴上手套拿起工具，与后勤师傅们并肩完成校园绿化、食堂备餐、设备检修等具体工作时，一道无形的桥梁悄然架起。通过“换位体验”式的劳动教育，既培养了学生的实践能力，更在润物无声中培育了感恩之心，让服务者与被服务者的关系升华为教学相长的育人共同体。