为深入践行“健康第一”的教育理念，落实立德树人根本任务，深挖生命教育育人内涵，持续提升大学生心理韧性与生命素养。2026年春季学期，学生处心理素质发展中心结合学生成长规律与心理发展需求，整合优化育人资源，从体验陪伴育心、特色艺术疗愈、多维科普宣教、专业队伍赋能四大板块扎实推进心理育人工作，工作，搭建全方位、多层次、全覆盖的立体化心理育人体系，积极营造珍视生命、悦纳自我、向阳生长的良好育人氛围。

体验陪伴育心：浸润生命感悟，培育积极心理品质

本学期，心理素质发展中心立足学生身心发展需求，融合沉浸式生命体验与专业化团体辅导开展心理育人工作，以体验育人、专业陪伴的模式帮助学生纾解心理困扰、体悟生命意义、培育正向心态。

中心常态化开展互动式生命教育实践活动，推动生命教育落地。4月，花津校区举办“萌芽·生长·绽放”植物疗愈活动，通过多感官体验、心声共鸣互动，搭配绿植领养、成长承诺签署、线上长效陪伴等举措，引导学生疗愈身心、接纳自我。5月，两校区同步开展“5·25心理健康主题宣传日”活动，围绕悦纳自我、情绪调节、守护生命等重点，开设三十余项艺术创作、解压体验项目，覆盖千余名师生，有效帮助学生掌握心理调适方法，疏导负面情绪。

同时，针对学生学业压力、情绪内耗、人际焦虑、成长迷茫等共性心理问题，中心开设系统化长期团体辅导课程。通过八周正念滋养课程助力学生舒缓压力、规整作息、平复内耗；依托六周人际成长团辅帮助学生打破心理壁垒、提升社交能力，并开设自我接纳、生命价值探寻专题辅导，引导学生正视成长困境、认清自我价值，持续锤炼积极稳定的心理品质。

特色艺术疗愈：以美润心育人，激活心灵自愈潜能

心理素质发展中心联合美术学院、校团委青山剧社，打造“心随艺动 向光而行”艺术疗愈特色品牌活动。创新突破传统心理辅导模式，依托绘画艺术、戏剧艺术等载体，零门槛招募学生参与，构建“静态美育+动态演绎”特色疗愈模式，打造温情化、沉浸式艺术心理育人场景。

本学期，中心按月递进推出三期分层美术疗愈团辅，聚焦压力疏导、情绪表达、生命叙事精准育人。4月，“以线绘心，自由生长”线条艺术疗愈活动，通过自由涂鸦、双人协作、创意补画等形式，帮助学生外化学业焦虑与成长内耗，在无评判的轻松氛围中舒缓身心；5月，“水彩润心，治愈自愈”水彩疗愈活动，引导学生以色彩映照心境、接纳多元情绪，学会与自我和解；6月即将开启的“以泥塑心，叙说成长”黏土疗愈活动，将通过指尖手工创作，引导学生梳理成长经历、定格温暖瞬间、期许未来成长，深度探寻生命价值与意义。

此外，中心联动青山剧社开设“一人一故事”戏剧疗愈工作坊，秉持“观众即主角”育人理念，以即兴戏剧演绎学生真实成长故事与内心情绪。在共情演绎、双向互动、集体共鸣中，让每一份负面情绪被看见、被理解，助力学生消解情绪内耗、完成心灵自愈。

多维科普宣教：融学赋能提质，夯实心理素养根基

学生处心理素质发展中心坚持课堂研学与线上科普双向发力，构建多层次的心理科普体系赋能学生自我成长，引导学生树立积极正向的生命观与心理健康观。

线下依托常态化心理健康课程，系统普及情绪管理、生命成长等专业知识，持续完善心理育人课程体系，筹备秋季学期生命教育特色选修课；通过开展“生命的例外”体验式团辅观摩教学，以沉浸式课堂引导学生正视成长困境、挖掘生命价值，为课堂化心理育人创新提供优质示范。线上搭建专属心理微课资源库，上线多门精品课程，以碎片化、轻量化形式适配学生自主研学需求，助力学生常态化心理自助。

同时依托官方新媒体平台打造全天候线上育人阵地，通过图文科普、短视频、互动答题、匿名树洞等多元形式，常态化开展心理知识普及与情绪疏导，依托朋辈榜样力量营造正向成长氛围。创新智慧育人模式，上线AI辅导员智能预警系统，以科学化数据分析精准捕捉学生心理异常信号，推动心理风险防控从被动干预转向主动预判，全面提升校园心理育人与风险防控智能化、精细化水平。

专业化队伍赋能：锤炼育人骨干，筑牢心理安全防线

为夯实校园心理育人根基、筑牢心理安全防线，学生处常态化开展分层分类心理育人专题培训，持续提升学工队伍与学生骨干的专业履职能力。

3月31日，学校举办第30期“心语面对面”专题轮训，由心理素质发展中心主任陈程主讲，面向全校专兼职辅导员授课。培训聚焦约谈实操、量表解读、保密准则及危机转介等核心内容，结合典型案例答疑解惑，精准提升辅导员心理干预与应急处置能力。4月24日，特邀南京师范大学心理中心主任、江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心裴涛主任开展第31期专题培训，围绕大学生心理问题甄别、规范干预等重点，结合高校真实案例讲解预警判断、沟通技巧与处置流程，进一步筑牢校园心理危机防控屏障。

在强化教师队伍专业能力的基础上，学生处心理素质发展中心完善朋辈互助体系与全域育人队伍建设。中心教师下沉各学院，面向学生骨干开展“朋辈视角下大学生心理危机的识别与应对”专题实操培训，依托学生骨干贴近同学、了解同学的优势，普及朋辈观察、情绪陪伴、危机初判、及时上报等实务技能，培育班级专业心理观察员与陪伴者，构建起“教师专业引领、朋辈全员护航”的双层心理防护体系。同时，中心持续拓宽心理育人覆盖面，新增针对宿管、物业后勤工作人员的专项心理培训，聚焦学生异常行为识别、危机苗头甄别、初步沟通陪伴、突发事件上报等实操内容，助力后勤一线工作人员发挥日常近距离观察优势，实现心理危机早发现、早预警、早干预，织密校园全域心理安全防护网络。

学校始终坚守“健康第一”的教育理念，以生命教育为核心，由学生处心理素质发展中心牵头整合体验活动、团体辅导、艺术疗愈、科普宣传、队伍赋能等多元育人载体，构建全方位、常态化心理育人体系。将生命认知、情绪疏导、价值塑造深度融入日常教育教学，引导学生深刻体悟生命意义、磨砺心理意志、实现身心协同发展。下一步，学生处心理素质发展中心将持续深化心理健康与生命教育融合创新，优化育人模式、提升服务质效，用心守护学生身心健康，培育学生积极向上的生命观念，为广大学子成长成才、长远发展筑牢坚实的心理根基。