初夏的安徽芜湖，花津河畔绿意葱茏。2026年4月，北京大学一级教授、美学家朱良志全职回归母校安徽师范大学，受聘为一级讲席教授，填补了安徽省文科一级教授的空白。几乎同时，中国社会科学院学部委员、安徽师范大学历史学院校友卜宪群作客“花津大讲堂”，与师生们展开一场贯通古今的思想碰撞。台下，600余名人文社科专业师生屏息凝神——他们看到的不仅是学术盛宴，更是一条从这片土地生长出来的精神文脉。

古籍丛中的新火种：大师风范与后学接力

这并非偶然的“名家回流”，而是安徽师范大学近百年文脉滋养下的人才反哺。这条文脉可追溯至1928年省立安徽大学创办，建校之初即设立文学系、教育学系、政治经济学系、法律系，开安徽现代高等人文教育之先河。近百年来，虽历经迁徙更名，但“文以载道、文以修身”的初心未改，一代代学人在此治学授业，铸就了学校深厚的人文底蕴。

余恕诚、刘学锴先生深耕唐诗研究几十载，《李商隐诗歌集解》是当代李商隐研究领域公认的集大成之作；张海鹏、王廷元先生等上世纪80年代组建徽商研究团队，几代人接续开拓，使学校成为徽学研究重镇；裘士京教授领衔建设安徽省高校唯一的综合性人文博物馆，让文物“活”起来。而今，朱良志成为全省首位文科一级教授，卜宪群三次为中共中央政治局集体学习进行讲解……大师辈出，非偶然，而是文脉滋养下的必然。

（图为1987年2月刘学锴、余恕诚二先生在宛敏灏先生家中。从左至右依次为：余恕诚先生、刘学锴先生、宛敏灏先生。）

薪火相传，正是安徽师大人文学术生态的鲜明底色。马克思主义学院于2019年入选全国重点马克思主义学院，实现全省“零的突破”，马克思主义理论学科在教育部第五轮学科评估中进入B+行列。以党的二十大代表、全国最美思政课教师路丙辉为代表的一批名师，坚持“小课堂+大课堂”实践育人，将党的创新理论讲深、讲透、讲活。教育部人文社会科学重点研究基地——中国诗学研究中心，持续深耕古典诗学，产出《唐诗选注评鉴》等标志性成果，成为全国诗学研究重镇。2026年2月，省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑到安师大调研时充分肯定了基地取得的成绩，勉励学校发挥中国语言文学等传统优势学科的引领作用，为文化强省建设提供更为有力的支撑。

在这片沃土上，学术传承不是简单的知识传递，而是精神坐标的树立。“花津大讲堂”打破年级专业壁垒，让新生也能直面学术前沿；导师制贯穿人才培养全过程，青年学子在名师指导下快速成长；老教授们甘当“铺路石”，助力青年教师在教学科研团队中磨砺成熟。正如历史学院博士生汪奔所说：“我们站在巨人的肩膀上，更要走好自己的路。”这种“大师引领—后学追随”的良性循环，让安徽师大的人文教育始终充满活力。

冷板凳上的热成果：地方高校的人文突围

在近日公布的第十届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖名单中，安徽师范大学斩获7项大奖，占全省获奖总数（13项）一半以上。金太军教授所著《创新社会治理体制与社会和谐稳定长效机制研究》摘得全省唯一的一等奖，实现学校历史性突破。这一成绩，在一所非“双一流”地方师范院校中实属难得。

细看获奖名单，可谓“多点开花”：公共管理学、中国史、新闻传播学、教育学、中共党史党建学等各学科深耕现实课题，回应时代之问，无一不是“把论文写在祖国大地上”的生动实践。金太军教授斩获一等奖的著作，正是其三十余载聚焦政府职能研究，以深厚的学术定力深耕社会治理，为破解转型期的复杂治理难题提供了极具前瞻性的理论先导。

（图为第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)学校获奖名单）

尤为可贵的是，这些研究并非短期突击，而是数十年如一日“甘坐冷板凳”的积累。王世华教授领衔的国家社科基金重大项目《六百年徽商资料集成（1368–1956）》，历时十余年，带领团队翻阅近百部方志、百余部文集、近五百部宗谱、数万份文书以及大量档案、报刊、碑刻、书信等数千万字史料，完成了迄今规模最大的徽商资料整理工作。马陵合教授以央地关系为核心视角，在对大量档案与方志的爬梳上构建起“产业-制度-政治”的整合分析框架，系统考察近代中国铁路制度与功能的演进。郭理副教授三卷本著作《让人民过上好日子》，系统梳理1921至1949年间党在民生领域的探索，史料扎实、视野宏阔。

这种沉潜往复的治学功夫，同样体现在对时代重大命题的长期追踪与回应上。沈正赋教授长期致力于党的新闻舆论思想研究，其成果正是对新时代党的创新理论的系统阐释；朱家存、阮成武两位教授则数年如一日聚焦教育公平，围绕教师编制城乡一体化、义务教育资源科学配置等议题深入调研，成果兼具理论价值与政策服务效能。正是这种“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的治学精神，支撑起安徽师大人文学科的厚重根基。

得益于此，学校人文社科科研活力持续迸发。学校“十四五”以来的国家社科基金项目，历史学院获批31项（重大项目3项、重点项目7项），立项总数及重大重点项目数均居全校首位。文学院及中国诗学研究中心2025年立项达16项，在全国高校中国语言文学学科中位居前列。马克思主义学院新增3项（含重点项目1项）。

从默默耕耘到集群突破，安徽师大人文社科学者以“冷板凳”焐热了“真学问”，更以实绩表明：地方高校同样可以成为哲学社会科学研究的重要阵地。

守正创新向未来：数字赋能与家国情怀的双向奔赴

2026年，恰逢习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话十周年。十年前，总书记强调：“我国哲学社会科学应该以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论。”十年来，安徽师范大学始终以此为遵循，在守正创新中探索人文社科高质量发展之路。

服务国家文化数字化战略和新质生产力发展需求，学校以“守正不守旧、创新不离根”的文化自觉，扎实推进新文科建设，推动人文社科与数字技术深度融合。当下，学校成立公共管理学院，聚焦数字政府与公共治理前沿领域，启动“数字公共治理”研究；积极探索数字人文学院建设，成为安徽省高校中率先系统布局数字人文学科方向的院校之一。

这一“数智融合”的探索并非追逐技术潮流，而是对“立足中国实际”要求的深刻践行。依托优势学科，学校将数字技术有机融入国家急需领域：

在文化传承方面，推进“徽学大模型”研发，系统整合数十年积累的徽商文书、家谱等海量资料，构建开放共享的徽学数据库，基于AI技术为研究者、爱好者及社会公众提供个性化、智能化知识服务，让千年徽文化在数字时代“活起来、用起来”。

（图为徽学大模型页面）

在红色育人方面，由美术学院牵头的“红色青春守护人”项目运用AI图像修复与动态生成技术，不仅复原英烈容貌，更让静态画像“动起来、讲出来”，使英烈精神以更具感染力的方式走进校园、社区和网络空间，成为新时代思政教育的鲜活载体。

在人才培养方面，学校开设数字人文微专业，打破文理工壁垒；探索交叉学科培养，设置硕博数字人文方向，引导学子以数据思维研究基层治理、乡村变迁、文化传播等现实课题，真正实现“从实践中来，到实践中去”。法学院本科生作品《多快好省：小额诉讼十年观察（2013-2022）——基于长三角10家基层法院的深度调查》获得了第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。

岁月铭刻奋斗足迹，安徽师范大学始终扎根中国大地，将哲学社会科学使命融入学科建设、人才培养与文化传承。从甘坐冷板凳的深耕细作到国家社科基金项目的持续突破，从传统人文学科的深厚积淀到数字人文的跨学科探索，安徽师大人用一项项扎实成果证明：中国特色哲学社会科学的根基在人民、在实践、在守正创新的每一天。今天的赭山之麓、花津河畔、天门山下，青年学子既读万卷书，也行万里路；既读懂典籍，也善用技术。这条始于1928年的学术文脉，从未中断，而是在守正中赓续、在创新中生长——这，正是新时代地方高校人文社科生生不息的密码。