他会在师大初冬的阳光下送给你一个宽阔的微笑，他会在黑板上给你梳理出清晰的几何知识体系，他会让你觉得原本枯燥无味的几何类课程变得栩栩如生，他会让看似简单的数字符号变成最美妙的“音符”……

他是 张量 老师——数学计算机科学学院副教授，基础数学系副主任，承担着数学相关专业《解析几何》、《微分几何》和《微分流形基础》等课程的教学工作。从教多年，他一直以严谨、务实的态度和宽广、仁爱的胸怀，借助最平凡的数字搭建出了同学们成长的桥梁！

严谨清晰，灵活有趣的课堂教学

严谨的教学、严格的要求、一丝不苟的讲授、生动形象的讲解、工整有序的板书……上过 张量 老师讲授的《微分几何》的同学都会异口同声地说出对这门课程的感受。一个个原本枯燥的知识点，在 张 老师的融会贯通中，娓娓道来。每一次巧妙的讲解，都让同学们感受到几何的魅力。在教学实践中，他不断摸索，尝试教学改革，从“灌输式”教学向“启发式、讨论式和提问式”互动教学转变，积极主动地与学生们进行课堂内外的深入交流与探讨。其实同学们也知道，精彩讲解的背后，凝聚的是老师认真备课的辛勤汗水；巧妙讲解的过程，倾注的是老师对同学们的细致关爱；学高为师，身正为范。 张量 老师广泛地倾听学生心声，了解学生需要，再融入到自己的实践教学中，不断改进教学方式。这些年， 张量 老师一直与学生一同成长。

追求真理，执着一生的学习理念

几何是 张量 老师的研究方向，他总喜欢向学生介绍他所热爱并将研究一生的这门学科。每次谈到几何相关课程的学习时，他总是充满了无尽的激情。而他也乐于与同学们分享他在学习中的感悟，同时向同学们强调基本知识点的把握与运用，鼓励大家联系其它学科，触类旁通。他也会给同学们介绍几何的相关分支，比如微分流形和拓扑学等。每当聊起这些专业知识，他都会随手拿起纸笔，在草稿纸上简单明了地演示起来。 张 老师还从代数到解析几何，到微分几何，再到拓扑学向同学们进行系统介绍，“在几何学知识中要做到不断回顾，温故而知新，这样就不会总感觉自己在接触完全陌生的新知识”。多年来，许许多多的同学因为 张量 老师而喜欢上了几何学，同时走进了几何研究的“殿堂”。

冷静腼腆，热心关怀的学长风范

除了专业知识， 张 老师还会和同学们聊聊日常的生活，打听现在的大学生都在干些什么。他也向同学们坦言，自己比较腼腆，虽不健谈，但还是很喜欢和学生交谈。在与学生交流的过程中，他更像一个体贴的学长，仔细地听着同学们的谈论，遇到有意思的桥段时他也会和大家一起欢笑。他还提醒同学们学习知识不要仅仅停留于课堂上，要学会根据自己的兴趣为自己谋出路，建议同学们将兴趣与专业知识相结合，这样无论是解决难题后的快感，还是摸索新知识的好奇，都可以成为学习知识的动力。

温润如玉的为人，一丝不苟的治学，体贴似友的关怀， 张量 老师常说自己愿做同学们的贴心伙伴，陪伴着同学们一路前行！而现实中，他更是全身心地投入到教学之中，倾其所有地去教授每一位同学。“亦师亦友，人生成长的引路人！”同学们用最平凡的话语，道出了对 张量 老师的感激之情。（数计学院）