本网讯（学生工作处  项家春/文  金捷/图）5月17日上午，教育部全国学生资助管理中心副主任涂义才、中职处处长李红翔、中职处副处长李兰香、干部吕杰在教育厅学生资助管理中心主任李炳银、副主任吴启元、主任科员吴振的陪同下，到我校专题调研资助育人工作。学校学生资助工作领导组成员单位负责人及贫困学子代表参加了调研座谈会，会议由校党委常委、副校长毕明福主持。调研期间，校党委书记顾家山会见了涂义才一行。

座谈会上，刘晓宇以“坚持育人导向，构建‘144’质量体系”重点汇报了学校资助育人工作思路、举措和取得的成效。受助学生代表回顾了自己求学道路上所受到的关怀，并立志努力奋斗、传递爱心、报效祖国。李炳银高度赞誉了我校资助育人取得的实效，并希望学校进一步加强校地合作，探索全学段的资助育人工作机制。涂义才高度评价了学校资助育人工作，他指出师大一行印象深刻，学校上下高度重视资助育人工作，做到认识到位、理念清晰、目标明确、机制健全，尤其是构建了完善的精准认定、精准资助、精准育人和精准评估的资助育人体系，取得了明显的成效。他还要求学校参与全国学生资助育人工作指导性意见的起草工作。

毕明福对涂义才一行的到来表示了热烈的欢迎，对他们给予的指导和高度认可表示了衷心的感谢！他指出，做好资助育人工作是全面建成小康社会的时代担当，学校将提高政治站位，进一步强化资助育人工作的使命担当；完善工作举措，进一步增强资助育人工作的实际效果；加强工作协同，进一步构建资助育人工作的联动机制，打造一体化资助育人质量体系，让资助育人工作更有温度、更有深度、更有亮点，更好地促进经济困难学子成人、成才、成功。

在调研过程中，涂义才一行现场观摩了文学院贫困学子发展辅导工作和“苔花”剧场感恩情景模拟活动，还参观了学校博物馆。

据悉，学校高度重视资助育人工作，把此项工作作为育人工程、民生工程和助力国家扶贫的战略工程，围绕“立德树人”这一根本任务，坚持“以生为本、应助尽助、资助育人”的工作理念，形成“学校统一领导、部门统筹指导、学院主抓落实”的工作机制，实现了高资助面、高资助额、高成才率、高满意度和零投诉、零差错、零欠费、零失学等“四高四零”的资助工作目标，初步探索形成了以一套智慧系统、“四暖相伴”工程、“四成”育人模式为主体的“144”资助育人质量体系。学校连续四年绩效考评名列前茅，获省“资助工作先进单位”“优秀单位案例典型”等称号，被确定为安徽省资助育人探索试点唯一高校。