为推进新时代思想政治教育学科自觉和基础理论科学化，2020年12月25日至27日，由北京师范大学思想政治工作研究院、《思想理论教育导刊》编辑部、《思想教育研究》编辑部、《高校辅导员学刊》编辑部、安徽师范大学马克思主义学院联合举办的第二届“思想政治教育基础理论研究”高峰论坛在我校成功举办。来自全国近60所高校及研究机构的120多名思想政治教育领域的专家学者参加了会议，马克思主义学院部分研究生现场聆听了会议。与会专家围绕思想政治教育基础理论和前沿问题展开了既有深度又有热度的专业探讨。

在开幕式环节，安徽师范大学党委副书记、校长张庆亮教授， 原教育部思政司司长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授，高等教育出版社副社长、《思想理论教育导刊》主编王卫权先生分别致辞，马克思主义学院院长姚宏志教授主持了开幕式。

张庆亮校长在致辞中就安徽师范大学以及马克思主义学院的办学历史、师资队伍、学科建设、人才培养、社会影响等方面，向与会专家作了详细介绍。张校长回顾了第一届高峰论坛的举办情况，并对此次论坛给予厚望，指出这是高水平、高层次、高质量的论坛，预祝论坛圆满成功。王卫权主编强调了思想政治教育基础理论对思想政治教育学科发展的重要作用，指出要以习近平总书记关于新时代思想政治教育的一系列重要论述为指导，推动思想政治教育的理论研究和实践发展的守正创新。

冯刚院长在致辞的同时还作了题为《深化新时代思想政治教育基础理论的思考》的主旨报告，围绕着高校思想政治教育，详细阐述了新时代高校思想政治教育的理论遵循、实践发展及其时代建构等重要课题。

大会发言第一阶段由《思想理论教育》副主编曹宁华主持。重庆师范大学马克思主义学院邓卓明教授阐释了新时代高校思想政治教育的地位与功能。河海大学马克思主义学院孙其昂教授作了题为《思想政治教育基础理论研究再出发》的发言。中国人民大学马克思主义学院刘建军教授在线上分享了关于思想政治教育内容的基本形态思考的最新成果。《思想教育研究》常务副主编、北京科技大学马克思主义学院彭庆红教授在线上分享了他们团队关于“民粹主义的社会心理分析及启示”的深刻见解。

大会发言第二阶段由《思想理论教育导刊》副主编蒋旭东主持。西安科技大学马克思主义学院赖雄麟教授以马克思的《人类学笔记》和恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》为例，提出了“思想政治教育何以可能？”的问题。河海大学马克思主义学院戴锐教授探讨了新时代思想政治教育学科的新发展问题。上海师范大学马克思主义学院石书臣教授作了题为《思想政治教育本质的层次分析与深化》的交流发言；浙江大学马克思主义学院代玉启教授分享了基于运行的思想政治教育理论体系建构的最新思考。

下午的论坛围绕着“基础理论研究”和“相关前沿问题研究”两大主题展开交流。“基础理论研究”主题第一阶段的发言由《中国教育报》理论版主编张金岭先生主持。广州医科大学马克思主义学院龚超教授阐释了信息资本宰制下社会主义核心价值观认同的挑战与应对问题；同济大学马克思主义学院薛念文教授基于马克思主义人学理论，论述了“四史”学习是高校思想政治教育的“根”与“魂”问题；北京师范大学马克思主义学院王振老师以校园民谣的演变为视角，论述了改革开放以来大学生思想文化特征的校园变迁问题。上海财经大学马克思主义学院裴学进教授探讨了新时代思想政治教育主要矛盾及其化解策略特殊性问题。湖北经济学院马克思主义学院赵继伟教授论述了国家治理现代化倒逼思想政治教育创新发展的机理问题。

“基础理论研究”主题第二阶段的发言由华东师范大学马克思主义学院余玉花教授主持。西南大学马克思主义学院邹绍清教授阐述了统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的“两个大局”的方法论逻辑问题；上海理工大学马克思主义学院卢岚教授基于数字环境中的思想政治教育思考，论述了大数据与思想政治教育的相关问题，给出了未来分众走向的论断。云南师范大学哲学与政法学院宋锡辉教授表达了关于思想政治教育本质研究的思考；上海师范大学马克思主义学院李亮教授基于符号学视角的分析，就如何看待师生共同体问题给出独特的看法。安徽师范大学马克思主义学院王习胜教授基于制度逻辑与资本逻辑的张力关系，论证了新时代思想政治教育主要矛盾研究的新视域。

“相关前沿问题研究”主题发言环节由安徽师范大学马克思主义学院朱平教授主持。南京大学马克思主义学院陈继红教授阐述了榜样教化在古代社会治理中的思想政治教育作用问题；中国社会科学院马克思主义研究院刘爱玲研究员论述了道德三重样态的内在张力；华东师范大学马克思主义学院许瑞芳教授分享了理解课程思政的几个维度的思考；湖北经济学院马克思主义学院王海涛教授分析了新时代高校协同育人的主要内涵及实现路径问题；南宁师范大学马克思主义学院吴少进教授探讨了增强民族地区社会主义意识形态凝聚力和引领力研究的问题。

闭幕式由安徽师范大学马克思主义学院陈九如副院长主持，安徽师范大学马克思主义学院王习胜教授受会务组委托，结合大会发言和会议论文对本次论坛作了精彩总结，指出此次论坛探讨的相关思想政治教育基础理论问题具有理论的深刻性、问题的前沿性和实践的导向性等主要特点，期待大家就相关基础理论和理论基础问题进行更为深入的研究，着力推动思想政治教育基础理论的科学发展，并真诚期待与会学者和学界同仁明年再聚芜湖、共襄盛举。