3月5日上午，十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂开幕，李强总理代表国务院向大会作政府工作报告。我校师生积极通过网络收听收看，深受鼓舞，倍感振奋，并结合工作和生活实际，展开热议。

校党委书记胡朝荣：2024年全国两会处在全面贯彻落实党的二十大精神、新中国成立75周年、实现“十四五”规划目标任务关键一年的重要历史节点，带领全国人民在新的历史坐标上立足新方位、描绘新蓝图，意义深远，使命光荣。2024年，学校将把坚持和加强党对学校工作的全面领导作为根本保证，把全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务作为主攻方向，把大力实施“大学生护航行动计划”“基础教育振兴行动计划”“学科振兴行动计划”作为工作主线，把抓好改革发展稳定各项任务作为基础底线，统筹高质量发展和高水平安全，全面优化学科专业和资源结构布局，大力弘扬教育家精神，全面落实报告中指出的深入实施科教兴国战略，坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，加强高质量教育体系建设、增强中西部地区高校办学实力的具体要求，为打造“三地一区”、建设“七个强省”作出更多成绩，为教育强国、“科教兴皖”贡献“师大力量”。

发展规划处处长汪凯：习近平总书记指出，要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国，龙头是高等教育。今年，李强总理的政府工作报告中提出要“全面贯彻党的教育方针，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”“优化学科专业和资源结构布局”“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”，突出了高等教育高质量发展的主题，这为未来高校建设发展指明了方向、提供了遵循、提振了信心。作为学校的发展规划部门，落实高质量发展要求、助力推进“三大行动计划”是今年部门工作的主线。我们将认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻今年的两会精神，按照学校的决策部署，稳步推进学科专业设置调整优化、加强学校优势学科建设，科学谋划学校未来发展，用实际行动为师大高质量发展贡献力量。

科研处处长徐彬：本次政府工作报告求真务实，指向性明确，为进一步提升高质量发展凝聚力量和信心提供了路径与方法。高校拥有教育、科技、人才三位一体的优势，应在深化科技创新与经济、社会深度融合上起引领作用，高校要在新质生产力的阐释、构建上积极作为。我校正在实施的“三大行动计划”是响应教育高质量发展的重大改革与创新之举，要充分利用好政府工作报告提出的政策导向，凝心聚力，实施更具活力的人才创新机制，加强科技创新和哲学社会科学创新，加快我校一流学科建设。

人事处副处长梁齐军：2024年的全国两会是在中华人民共和国成立75周年、实现“十四五”规划目标任务关键一年召开的一次十分重要的大会。政府工作报告总结了2023年的伟大成就，对2024年的发展进行了部署，成绩令人振奋，前景令人期待。报告把“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”作为十大发展任务之一，充分体现了党和国家对教育事业和人才工作的高度重视。作为高校教育管理工作者，要把学习领会两会精神与学校“三大行动计划”有机结合，深刻认识人才作为第一资源起着基础性作用，不断抢抓机遇，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，不断完善机制加强人才培养引进，加强高层次人才引进和培育，不断优化制度强化人才激励保障，激发人才干事创业热情和创新活力，营造氛围促进人才作用发挥，为人才培养和学校高质量发展提供强有力人力资源支撑。

发展规划处副处长、历史学院教授梁仁志：李强总理的政府工作报告务实有力，催人奋进。既充分肯定了过去一年的发展成绩，又强调了发展的不易；既提出了今年发展的重要目标，又明确了具体的思路。让我们既感到信心满满，又觉得重任在肩。报告提出，2024年要“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”。作为一名高校教师和传统文化研究者，我将认真学习领会报告精神，更加努力推进科研攻关，深入挖掘中华优秀传统文化内涵，不断提升研究水平，持续助力我校“三大行动计划”落地见效，为深入实施科教兴国战略、建设社会主义文化强国贡献力量。

法学院社会学教师党支部书记、副教授陈爱如：在聆听了政府工作报告后备受鼓舞，尤其是一系列骄人成绩的取得是来之不易的。报告提出的预期目标令人振奋，做出的重点工作安排务实高效。作为一名教师，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心，切实将国家发展成就转化为课堂教学的鲜活案例，坚定对马克思主义的信仰，把青年学生培养成有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。报告对保障民生、发展社会事业和提升社会治理效能等提出了新的要求。作为一名社会学学科的科研工作者，要立足中国式现代化的社会实践，开展前瞻性、专业化的研究，把论文写在田野大地上，为推动社会政策完善、基层社会治理创新、实现中国式现代化贡献力量。

经济管理学院副院长、教授马长伟：李强总理在政府工作报告中指出，2023年国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。面对复杂严峻的国内外形势和诸多风险挑战，这些成绩的取得实属不易。习近平总书记指出：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。”在强国建设、民族复兴的新征程上，高校是新质生产力加快形成的重要力量。作为培养经管类专门人才的学院，要立足数字经济本-硕-博人才一体化培养的基础，重视产教融合，重视创新应用型人才培养。将发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，探索多元化的人才培养模式，努力培养更多新质生产力的创造者和使用者，为新质生产力的形成和发展提供坚强的人才支撑。

教育科学学院教授周元宽：听了十四届全国人大二次会议政府工作报告，深感震撼，备受鼓舞。过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民团结奋斗、勇毅前行，在全面建设社会主义现代化国家新征程上迈出坚实步伐。中国式现代化是全体人民的共同事业，坚持服务中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义教育强国的重要使命。新时代新征程，作为高校教育工作者，我们要投身教育强国建设的伟大实践，以学校“三大行动计划”实施为牵引，弘扬教育家精神，为基础教育扩优提质和学前教育普惠发展作出新的更大贡献。

化学与材料科学学院副院长、教授方臻：李强总理所作的政府工作报告系统总结了过去一年取得的成绩，让人深受鼓舞。国产大飞机、航空发动机、AI、第四代核电等科学技术重要领域取得了重要进展，新质生产力正在成为高质量发展的重要发动机。报告强调要不断实现高水平的科技自立自强，科技发展是高质量发展的基础，强化国家科技力量、建立高水平人才高地是科技发展的保障。今年是中华人民共和国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键一年，也是安徽师范大学全面实施“基础教育振兴”“学科振兴”和“大学生护航”三大行动计划的关键一年，学校广大师生必将踔厉奋发，深入学习贯彻落实两会精神，为学校在科学研究、学科建设、人才培养等方面的全方位提升贡献自身智慧和力量。

经济管理学院2021级工商管理专业硕士研究生王吉慧：聆听十四届全国人大二次会议开幕会，让我深刻认识到“中国之制”的优越性，也让我们更加坚定对中国经济高质量发展的信心。回顾过去，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，攻坚克难，圆满完成经济社会发展主要目标任务，取得了来之不易、令人振奋的成绩。展望未来，今年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，在这个重要的时间节点上，今年的“两会”着眼关键之年、谋划关键之策，新质生产力、高质量充分就业、乡村全面振兴等热点备受期待。为者常成、行者常至，宏伟蓝图需要坚实行动成就。作为青年学生，我们要认真学习两会精神，准确、深入把握我们经济社会发展走向，提升专业能力，积极响应国家号召，服务社会发展，为建设社会主义现代化强国贡献青春力量。

马克思主义学院2022级马克思主义理论专业硕士研究生沈乙丹：2024年是在全国上下学习贯彻落实党的二十大精神的重要之年，全国两会是承前启后、继往开来的重要大会。这不仅为国家当下的发展规划了前行方向,更是为世界发展提供了中国智慧和方案。今年的政府工作报告简约、务实、为民，充满了干劲、凝聚了信心。作为新时代中国青年，更要深刻领会新质生产力推动高质量发展的深刻内涵，志存高远、脚踏实地，把科学研究与社会发展需求紧密结合起来，走出“象牙塔”，踏入“泥土地”，将文章写在祖国的大地上。

2022年度中国大学生自强之星标兵、地理与旅游学院2020级地理科学（师范）专业本科生阿卜来提·阿卜力克木：观看十四届全国人大二次会议开幕会，使我备受鼓舞。作为一名少数民族学生，党带领我的家乡走向了全面小康，一项项扶持政策接踵而至，一个个扶贫项目扎实落地，各民族贫困地区整体面貌发生历史性巨变。这些变化，我看在眼里，感恩在心。作为一名学生党员和退役军人，唯有努力学习、不懈奋斗，继续激励奋进才能回报党恩、不负时代。曾经，我投笔从戎建功军营，为祖国的国防事业贡献自己的青春力量。未来我将以时不我待、只争朝夕的精气神，不断加强理论学习和实践锻炼，运用好“青春导航”宣讲员角色，把党的恩情说给更多人听。奋力跑好属于我们自己的“这一棒”，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

学校第26届研究生支教团成员、地理与旅游学院2020级旅游管理专业本科生蔡心蕊：李强总理的报告，字字铿锵，让我备受鼓舞、倍感振奋。这份报告充分展现了政府在经济发展、社会进步等方面所取得的显著成就，同时也指出了当前面临的挑战和未来发展方向。报告中指出：“开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，作为一名即将奔赴祖国西部进行支教的青年学子，我将牢记使命任务，不断提升自身能力水平，扎根基层一线，感悟国情民生，用爱心和知识推动当地教育发展和社会进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献出自己的力量。