11月10日上午，由图书馆主办的第三期“敬文书话”活动在敬文图书馆一楼大益爱心茶室举行。文学院叶帮义教授为广大师生作题为“阅读的四种维度”讲座，图书馆文献资源保护与利用专业和文学院部分专业研究生参加了此次活动，讲座由刘和文研究馆员主持。

讲座中，叶教授主要从阅读的广度、深度、难度、温度四个方面进行了阐释，要求学生们在步入大学校园后，应当更加广泛地阅读书籍，不要局限于自己的专业领域；应当阅读有深度的书籍，不要停留在浅显的文本阅读上；应当阅读一些有难度的书籍，无论这种难度是来自书籍内容还是对读者自身水平不够而言。尤其是学文学的同学，需要克服文言文阅读的障碍、诗歌阅读的障碍，这样才能提升自己的层次，提高自己的专业素养。最后，还应当进行有温度的阅读，作家通过有温度的文字进行写作，读者通过阅读这些有温度的文字与作家进行交流。如果只是停留在文字的表面意思，不去理解作者写作的情感和背后深刻的含义，那么便不能称为“读进去”了。有温度的阅读应是“感同身受”，在字里行间中找到我们自己的影子，又或是因其中表现出的多元情感而感动落泪。比如读《论语》，不仅要读它语句中的哲理性，更要体会其中表现出的“人情味”。至此，叶教授用这四种“维度”为我们构建了一个立体的阅读模式，他指出：好的阅读，不是看透一切的冷漠，而是对人生、对社会保有更高的热情。

刘和文对叶帮义的精彩分享表示感谢和认同，并引用清代文学家张潮的言论做了总结：“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。”希望大家都能在阅读的同时达到“悦读”，在读书的过程中有所收获。