6月1日，福建师范大学殷世东教授应邀为学院师生带来《教育，是一场诗性的遇见》的学术讲座。学院22级和23级课程与教学论和小学教育等专业师生到场学习。
殷世东教授首先介绍了不同阶段教师的教育准则，包括小学教师、中学教师、中专教师以及大学教师。接着，他借助人的学习分为有意学习、无意学习和指导学习等几种类型提出了学生的学习也分为主动的与知识遇见、无意中与知识相遇和引导性与知识遇见。此外，殷世东教授讲到教育是诗性的遇见体现在教育目标的确定性、人的成长不确定性、教育内容确定性、人的理解不确定性等四个方面。最后，殷世东教授提到作为教师，我们的教育活动要追寻诗性逻辑，且需要呈现一场诗性的遇见。具体体现在：教师要尊重学生的主体性即遵循学生的自我建构的过程、尊重学生的开放性即给学生时间和空间让学生自由畅想、尊重学生的创造性即充分发挥课堂教学的艺术性。
此次讲座持续了一个多小时，与会师生不仅被浓浓的教育情怀所感染，而且被深刻的学术见解所启迪。
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