9月27-29日，第十二届安徽省国际中文教育学术研讨会在淮北师范大学举行。国际教育学院汤玲、马晓娜、方芳老师应邀参会，其中汤玲副教授的作品获得教师组二等奖，并作为优秀案例之一进行现场展示；马晓娜老师获得教师组三等奖。此次会议由安徽省汉语国际教育研究会主办，来自省内外共一百五十余名国际中文教育界的专家学者、一线教师和研究生参会。

淮北师范大学副校长高玉兰、安徽省汉语国际教育研究会常务副会长姜红等人出席并致辞。安徽日报报业集团副总编辑计永超、教育部语合中心研究员袁礼、北京外国语大学中文学院副院长朱勇和上海师范大学对外汉语学院院长曹秀玲等人就国际中文教育学科发展与学习二十届三中全会精神、国际中文教育的标准体系建设、案例建设，以及汉语本体研究与国际中文教学的交互作用等方面做了主题报告。

会议分论坛期间，与会专家学者围绕“国际中文教育学科与专业建设”、“国际中文教育课程与教学”、“汉语本体研究”等主题进行了广泛而深入的探讨。我校国际教育学院参会教师向会议提交了论文摘要并发言，其中马晓娜老师同时担任“国际中文教育课程与教学”分论坛主持人。汤玲副教授提交的《iFIAS课堂互动分析赋能国际理解教育研究》，通过深入分析国际汉语教学场景，探讨通过数据科学评价教学模式、增强教学效度的方法。马晓娜老师提交的《明清来华汉学家学术中文能力提升路径研究及其当代启示》，通过梳理、提炼和论证提升策略，为当代青年汉学家及精通中文的国际型高端人才培养提供参照和借鉴。许迎春和方芳老师提交的《国际中文教师在虚拟教研室中的身份认同建构研究》，采用叙事研究方法分析动态个案，提出国际中文教师在云共同体中的身份认同转变及影响因素。三位教师的发言均受到与会同行的好评。