为固化学院2024年暑期社会实践成果，交流实践感悟，总结实践经验，同时加强2024级新生的实践育人工作。数学与统计学院于10月9日下午在文典楼西侧裙楼三楼报告厅举行了2024年暑期社会实践成果汇报评比会暨新生实践育人活动。学院党委副书记芮先红，思政指导教师佘君，统计系主任曹明响，应用数学系副主任刘吕桥，学院团委书记江锐、团委副书记潘楠楠，全体辅导员共同出席活动。参加活动的还有暑期社会实践团队成员以及2024级全体本科生。

活动开始，与会人员共同观看了开场视频。视频回顾了30支实践队伍在暑期的实践历程，视频中的镜头和图片把活动现场拉回到火热的夏天，现场实践队员脑海中涌现出满满的回忆。视频观看结束以后，30支队伍依次上台汇报，他们分别从实践前期准备、实践内容回顾、实践成果及总结反思等方面对实践活动进行汇报。“向日葵零壹课堂-数学Π递”持续开课16年，传承支教品牌，擦亮师范底色；“大数据＋”团队在亳州中药材生产基地“数读”国计民生，在鸠兹湾“桥”见发展，在孙村镇、新耕村、新联村、南水村探索乡村振兴之路；“师大印记”团队持续寻访基础教育一线的校友，探寻他们的从师从教之路；“雷锋驿站”八年宣讲之路，把理论与实践充分结合，体现了数统学子红专并进的精神品格......

佘君在最后作点评总结。她首先向各实践团队取得的丰硕实践成果表示了祝贺，她用三个“好”进行了总结。一是“设计好”，各团队都能有很强的问题意识，问题导向开展实践活动，在感知社会中提出切实有效的建议，同时专业特色突出，能够用专业知识服务社会。二是“安排好”，实践团队主题鲜明，内容丰富。爱心支教既能包含儿童教育还能关注老人需求；理论宣讲既包含了传统文化，也传承了红色文化；大数据服务乡村振兴，推进产业发展，都形成了卓有成效的实践内涵。三是“总结好”，各实践团队总结汇报，内容清晰、逻辑性强，形式上有创新、成果上有提升，团队成员精神饱满、感情充沛，汇报语言生动、图文并茂，展现了同学们在实践中用心服务社会、了解祖国、增长见识的决心。

数统学院高度重视此次“行走的思政课堂”2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，将继续精心打造基于学科特色和实践内涵的社会实践活动，鼓励学生在社会实践中塑造坚毅品格、锤炼过硬本领，促进学生的全面成长成才。此次活动也是2024级新生入学教育的重要内容，切实加强了新生对社会实践的了解，激发了他们参与社会实践的热情和动力，有力推动了学院实践育人工作。