11月1日，就业指导教研室组织《大学生职业生涯规划与就业指导（Ⅲ）》集体备课会，承担教学任务的50余名授课教师参加，招生就业处副处长刘振杰主持备课会。

教研室于琼老师就规范课堂教学、课程安排、教学大纲、教学进度、课堂考勤、成绩考核与录入、公开课听课、实践课安排和第二届全国职业规划大赛等作了说明，提出了明确要求。

刘振杰作在总结讲话时强调，以就业育人为导向，大学生职业规划与就业指导课程作为学校人才培养方案的组成部分，在促进大学生高质量充分就业方面发挥着重要作用。他提出四点建议和要求，一是教学内容上，要围绕中心、服务大局、与时俱进。授课教师要认真学习领会贯彻《中共中央、国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》、习近平总书记的重要文章《促进高质量充分就业》和关于就业重要讲话精神，讲清讲透当前就业形势、就业政策。教育引导学生树立正确就业观、价值观和职业观，响应国家号召积极就业，鼓励支持到基层就业创业建功立业。二是教学形式上，要知行合一、学以致用、丰富多彩。建构以学生为中心的教学模式，灵活运用多种教学方法。课堂讲授与求职体验相结合，求职学习、实战与参加职业规划大赛相结合，多措并举提升学生就业综合能力素质。三是教学重点上，要问题导向、注重实效、落细落小。分类教学、因人施教，针对学生就业、考研升学、考公考编、出国境等遇到的实际困难重点突破。科学指导学生做好职业规划、完善优化简历，掌握求职礼仪、求职技巧，提升求职信息收集能力、表达沟通能力和心理调适能力。四是教学规范上，要依规管理、从严治教、以身示范。严格执行教学计划和安排，加强课堂管理，认真备课精心上课，提高教学质量和教学效果。积极参加示范课、听课、评课，相互学习共同提高。课程考核坚持理论考核与实践考核并重，过程考核与作业考核兼顾，努力把课程建成精品课，让学生坐得住、听得进、学得好、用得上。