为加强对学生个性化指导与帮扶的精准化，促进学院“启航生涯咨询室”和“发展辅导站”发展性辅导工作落实落地，教育科学学院持续推进启航生涯咨询室、发展辅导站软硬件建设，常态化开展“心启航”辅导员系列培训交流会，提升学工队伍专业胜任力，切实为学生发展成长精准赋能。

顶层设计，完善规章制度

学院高度重视学生心理健康，专题研究，科学谋划，为贴近学生生活和学习，将原发展辅导站从学院6楼迁至2楼，增设启航生涯咨询室，方便师生交流与使用。加强心理育人工作的制度化与规范化建设，更新学院相关制度并汇编成册，印制《学院成长档案》《心理健康委员谈心谈话记录本》《发展辅导站谈心谈话一览表》等工作手册与指南，以促进学院发展性辅导工作有效运行。

师生共建，升级站内设施

学院积极落实“以学生为中心”的教育理念，站内升级过程贯彻“五育并举”，从搬迁到设计到整理，邀请学院师生共参与，以劳健心、以美润心、以体强心，以参与式、体验式的方式宣传2个工作室的存在，强化工作室日常与学生的黏合度。升级后的工作室，配备有沙发、档案柜、办公区等基础设施，满足一对一日常谈话与十人以内的小型团体活动。

强化实效，落实站内预约机制

为提升站内成员发展辅导胜任力，3月以来，学院开展“心启航”辅导员系列培训交流会，针对发展性辅导流程及注意事项展开系列交流。培训分享涉及首次会谈、第二次及之后的会谈的步骤与流程，展示了发展性辅导的会谈框架，同时结合谈话案例提供相应句式，为学院“启航生涯咨询室”和“发展辅导站”个辅导的开展提供了切实可行的谈话框架，以规范化、科学化的管理方式促进学院发展性辅导有序开展。

在确保硬件到位、软件配齐的基础上，学院2025年3月正式落实“启航生涯咨询室”和“发展辅导站”预约系统，每周安排专人值班与辅导，辅导主题分生涯规划、校园适应、学习焦虑、情感调节等数十个主题，全面保障学生发展性需求，目前已接待学生十余人次。

学院高度重视心理育人工作，近年来不断推进学院心理健康教育各项工作建设，强化对学生教育管理工作中的理论与实践经验进行提炼与总结，坚持“以生为本”，将理论学习与实践探索相结合，抓好危机预防与干预，促进发展性辅导见效提质，有效保障心理护航工作落实落细。