为推进大学生护航行动计划，有针对性地做好学生教育管理和服务工作，4月7日，化材学院召开学生工作委员会会议（总第14期）暨春季学生护航学情调研会，学院领导班子、各专业负责人、本科生班主任、全体专兼职辅导员及各班级学生骨干共同参会，会议由学院学工委常务副主任、党委副书记李古州主持。

会上，各班级学生骨干结合前期在班级深入调研的实际情况，分别就同学们关注的价值引领、学业发展、生涯规划、平安校园、服务保障等方面存在的问题和诉求作了深入的交流。辅导员结合主题班会、学情调研、深入宿舍和课堂、谈心谈话等，就各年级学生课堂教学、学科竞赛、课程安排、学风建设、生活学习、安全稳定等进行详细汇报。院领导、专业教师在认真听取发言后，对学生提出的问题和困惑，结合学校、学院相关要求及实际情况给予了耐心细致的解答。

学院学工委主任、院长庄桂林强调，全体学生要立足学科特色做好成长规划，面对学业发展的阶段性问题，既要保持攻坚克难的韧劲，也要培养系统思维的能力；既要聚焦学风建设、科研创新等核心环节持续发力，又要针对心理健康、职业规划等成长需求优化服务供给，切实将育人资源转化为破解学生发展瓶颈的实效举措。学院将针对学业适应期、科研攻坚期、就业抉择期等不同阶段特征实施精准指导。持续完善培养体系，在学风建设、科研训练、就业指导等关键环节建立帮扶机制，为同学们搭建多元发展平台，同时希望师生之间增进理解包容，共同营造教学相长的育人生态。

学院学工委主任、党委书记汪俊武在总结中指出，春季学期学生护航学情调研是把握学生成长需求、优化育人工作的重要抓手。他号召全体学生骨干在班级建设中主动担当，在日常学习生活中增强自主管理意识，将成长中的困惑转化为自我突破的动力。同时培养主动观察、及时沟通的习惯，积极向学院反馈合理化建议。学院也将同步完善联动机制，优化反馈渠道，确保学生的合理诉求得到有效落实。

化材学院始终坚持立德树人根本任务，构建“五育并举”长效机制，近年来创新构建学生诉求的“收集-分析-反馈”闭环系统，根据实际情况着力畅通学生利益诉求渠道，主动深入学生、关心学生、帮助学生，全面掌握学生的思想动态，不断提升育人工作的针对性和实效性。