为进一步落实“基础教育振兴行动计划”，积极推进师范类专业暑期小学期“三金”工程内涵式发展，培养“学科核心素养高、课堂教学能力卓越”的“金牌师范生”，暑期小学期开展以来，地理与旅游学院积极整合校内外资源，为地理学科暑期小学期师生组织开展了“名师面对面”系列讲座。

7月9日下午，安徽省骨干教师培训专家、中学地理高级教师、合肥一中地理学科主任许传宝应邀为暑期小学期师生开展专题讲座。他围绕“育人方式改革背景下中学地理教师专业成长路径探析”这一主题，从“坚定理想信念，涵养师德师风”“提高专业素养，夯实育人根基”“转变教学方式，提高育人水平”“强化地理实践，变革育人方式”“推进地学竞赛，拓展育人途径”等方面，结合自身职业发展经历和教学实践经验，全面论述了新高考、新课标、新教材等教育改革背景下地理教师专业成长路径。

7月13日下午，组织地理学科暑期小学期学生参加南京师范大学教授乔雪峰《生成式AI驱动教学内容生成与思维延展》专题报告。报告讲述了生成式AI融入教育教学的背景趋势和关键事件，介绍了当前国内外人工智能的发展现状和在教育领域的应用情况，强调生成式AI带来丰富的场景化教学资源、基于联想的符号转化以意义层级建构等，赋能教师实现从重复性工作转向创造性工作，推动能力要求全面提升，重构教与学的思维路径。

7月16日下午，国家“万人计划”教学名师、全国模范教师、安徽省地理特级教师、合肥一中原副校长方小培做客暑期小学期“名师面对面”，作题为《基于STEAM教育理念的地理教学研究》学术报告。他解读了“什么是STEAM教育”“STEAM教育理念何以引入地理教学”等核心概念以及地理教学改革的现状与趋势，重点从“主题选择：求真求实”“如何实施：课堂内外”“知行创的逻辑”等方面，结合一线教学案例和丰富教学经验，详细讲解了如何将STEAM教育理念有机融入地理教学。

暑期小学期“名师面对面”系列讲座既有人工智能赋能教育教学的前沿知识，也有地理教育理念和实践经验的深刻讲解，还有育人方式改革背景下中学地理教师专业成长路径的规划指导，增长了同学们的眼界、思维和见识，推动了师范生“全学段视野、数字化基因、实践型能力”核心素养的培养提升，受到师生好评，取得积极成效。