数智赋能育良师，协同共进谱新篇。7月11日，外国语学院举办“数智时代卓越英语教师培养”专题研讨会暨暑期小学期工作交流会。会议由安徽师范大学外国语学院和安徽师范大学英语师范教育基地主办，上海外语教育出版社和安徽省英语教育教学研究基地协办。会议汇聚安徽省教育科学研究院、芜湖市教科所、省内外多所高校的专家20余人，以及苏皖两地20所优质中学30余名教研组长、管理干部、一线骨干教师。会议开幕式和研讨环节由外国语学院副院长许炳坤主持。

开幕式上，安徽省教育科学研究院副院长赵 杰在讲话中提出，数智时代英语教师需完成三重角色升级，从技术使用者转变为智慧教学设计者，从知识传授者转变为学生核心素养培育者，从经验型教书匠转变为终身学习型教育家。学校本科生院院长崔光磊致辞，介绍了安徽师范大学深度探索人工智能赋能师范生培养的路径和举措，解读了学校“基础教育振兴行动计划”和暑期小学期的推进落实情况，并围绕数智时代卓越教育培养这一时代命题作了阐释。外国语学院党委书记戴和圣在致辞中回顾了学院90余年英语师范教育的情况，并就“十五五”发展规划编制工作和2026人才培养方案改革等作了介绍，期待得到与会专家的指导建言。

在大会主旨报告环节，上海外国语大学郑新民教授以《AI赋能英语教学改革：课堂重构、教师能动性与学习增长链》为题作专题分享，上海外国语大学语言科学研究院倪琴教授围绕《外语教师人工智能素养框架与AI教研实践研究》展开分享，江苏省教育科学研究院吕华兵主任以《从外部支撑到内部共生——人工智能赋能英语学科育人范式跃迁》为题进行了分享，安庆师范大学外国语学院王先荣教授、合肥师范学院外国语学院英语系钱莉娜主任、芜湖市教育科学研究所吴友义所长分别主持。

下午的论证会围绕学院2026版英语（师范）人才培养方案，以及暑期小学选修课程和教育实习研习等内容进行深入研讨，英语系主任张荷、实习研习工作负责人刘春晓对相关方案进行了解读。与会专家和一线教育教学工作者畅所欲言，从师德礼仪、教学基本功、课堂管理、教育心理培训、课堂突发应急处理、实习匹配、家校沟通、新课标落实等多维度提出务实优化意见。这些意见从高校课程设置、校内实训、校地实习管理、学生综合素养培育四大维度给出细化调整建议，内容详实、问题指向明确、实操性与针对性强，提供了极具参考价值的一线实践依据。

本次研讨会精准对接基础教育一线需求，持续优化数智时代卓越英语教师培养体系，凝聚了校地协同合力，为高质量输送优秀英语师资注入了强劲动力。