本网讯（教科院 徐美宣）为系统学习党的纲领和章程，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”， 11月4日至11月14日，教科院为第30期入党积极分子培训班学员开设系列理论课程，确保学员在思想上不断向党组织靠拢。

清楚发展流程，不忘入党初心

11月4日下午，根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的发展党员的总要求，院党委副书记张如华于田楼8408教室，对发展党员工作进行流程解读，分别论述了入党积极分子的确定、培养、教育和考察；发展对象确定、考察和培养；预备党员的接收和审批；预备党员的教育、考察和转正等四个阶段的培养方案和培养目标。除此之外，张如华副书记还详细讲述了入党申请书的格式要求、思想汇报的格式要求等具体内容。党员队伍不在于多，而在于精。教科院始终坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个，坚决把握好党员发展的入口关。

跟紧时代步伐，勇担初心使命

为进一步加强学员对党的认识，肩负起新时代中国青年的责任和使命，11月7日下午，教科院特邀马克思主义学院博士王瀛培老师，于田楼8408教室为学员讲授《习近平谈治国理政》第三卷的基本信息和理论框架。基于我国基本国情出发，宣讲团老师围绕中共十九大以来党的理论创新成果，从国家制度和治理体系、脱贫攻坚、民生水平、民主政治等多个方面，详细论述了《习近平谈治国理政》第三卷的基本内涵和重要意义，并就“为什么要重视对第三卷的学习”这一问题，给出一般共性原因和特殊具体原因的解答。经过此次系统性的梳理和学习，学员们深入学习了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重要性和必要性，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇搏击。

积极内化理论，分享学习收获

为培养学员团结合作精神，进一步巩固学习成果，在前期分组的准备下，培训班于11月11日田楼8408教室开展关于《习近平谈治国理政》第三卷的学习成果座谈会。其中，2018级教育学专业本科生袁慧、2018级教育技术专业本科生王诗谦、2019级学前教育专业本科生彭少斌、2019级教育技术专业本科生郎杰、2019级教育技术专业研究生曾晨晨、2019级课程与教学论博士生顾玉涵等六位同学围绕《习近平谈治国理政》第三卷，从理论框架、学习原因、学习收获等多维度分析“习近平新时代中国特色社会主义思想”的指导意义和重要价值。学员们纷纷表示，青年人需谨记习近平总书记的谆谆教诲，努力成为树立远大理想、勇于砥砺奋斗、热爱伟大祖国、练就过硬本领、担当责任使命、锤炼品德修为的新时代中国青年。

绘画展望历程，交流坚定方向

11月14日上午，教科院第30期入党积极分子培训班成员于田楼8502智慧教室开展以“绘报学习成果，坚定入党信念”为主题的成果汇报活动。基于前期的分组讨论和商定主题的基础上，各小组成员用彩色铅笔、水笔、马克笔等多种绘画工具进行创作。整场绘画充满欢乐和激情，组内成员围绕不同主题相互协作，在画纸上表达在党校学习的所触所感。绘画完成后，各小组上台展示自己的作品并谈谈学习心得。在精彩纷呈的汇报中，学员们回忆起党课班的理论学习、实践锻炼、志愿活动、成果交流等活动，收获匪浅，令人难忘。随后，班主任龚伟老师对本次成果汇报会进行总结，并叮嘱学员们认真准备接下来的结业考试，不断向党组织靠拢，努力成为党组织的一员。

本次系列理论授课及分享交流活动以新颖多样的方式，积极引导学员感受中国共产党的光辉思想，系统化、科学化、全面化地学习共产党心系群众、勇于担当、无私奉献的精神。学院将继续秉承教育初心，不断丰富党课内容，为党员发展提供坚实保障。