为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于科技创新与科学普及的重要指示。暑期以来，物电学院“金苹果”科普宣讲实践团队奔赴合肥、芜湖、阜阳、六安、安庆多地，依托爱心支教、社区服务开展科普宣讲活动，让科学知识走进学校、走进社区、走进生活。

用心准备，将科普宣讲融入实践。团队健全志愿者招募、考评机制，专业指导老师及经历丰富的学长学姐们为团队成员开展专题培训会和经验分享会，定期展开模拟宣讲，夯实团队成员宣讲能力，进一步提升科普效果。立足专业特色，丰富宣讲内容，队员们围绕日常科学知识、趣味物理实验、绿色环保保护、实用医疗急救知识等方面，提前准备宣讲课件并由指导老师逐一审核。打破实践壁垒，团队与其他实践队伍形成合力，在各暑期社会实践团队中专门安排“金苹果”科普宣讲员，加强科普宣讲广度和力度。

用情授课，将科普理念带向校园。“同学们好，又到我们的科普课堂时间了，今天老师又给大家带来了一个非常有趣的物理小实验”这是每天在赴阜阳朱沟小学支教团队教学中发生的场景。“金苹果”科普知识宣讲走进爱心支教，通过科普课堂授课形式让乡村学生能够直观透彻了解书本中的科学概念，发现生活中的科学知识。在六安叶集支教实践站里，宣讲员许冉冉利用音叉、鼓等器材演示声波实验，营造活力课堂氛围，使学生们切身体验声音的产生和传播原理；宣讲员方健杰在枞阳县少儿图书馆带着每一位同学亲手制作非牛顿液体，体验它遇强则强、遇弱则弱的特殊受力性质，结合实验增添学习乐趣；在芜湖二中和南陵中学，宣讲员章霖通过模型展示向学生们科普着火箭和卫星的由来及原理，学生们近距离感受航天科技的奥秘和神奇，激发科学热情。“作为一名物理师范生，站在讲台上讲述声、光、电、热等物理科普知识，对我来说不仅是支教活动中的一次授课，更是个人综合能力锻炼的宝贵机会，看着孩子们在科普课堂后能够深入的思考，提出一些天马行空的问题，让科学探索的种子在他们心底成长，我觉得我们做的一切非常有意义！”已经连续两年参加“金苹果”科普知识宣讲实践的张子鸣在他的实践感悟中写到。

用爱宣传，将科普知识传进社区。“奶奶，启动电风扇时要先选择快档，用慢档电压启动速度慢，不仅耗电多，还影响风扇使用寿命嘞！”“社区科技站”科普志愿服务实践团队中“金苹果”科普宣讲员为一位老奶奶修好电风扇后提醒道。每一次的家电维修过程中，实践队员们都会向居民再次强调一遍电器的安全使用事项，讲解电器维护保养小技巧，空调频繁开关对机器损害大也更耗电、观看电视时开一盏小灯可以缓解疲劳、热水壶不宜和其他大功率电器同时使用避免跳闸.....“志愿者们教授的那些医疗卫生知识特别有用，他们不仅教会了我们大人这些急救方法，还采用趣味游戏带着孩子们一起学，孩子们遇到危险能够自救，我这心也踏实不少。”科普队员们每周按期走进社区，在居民中普及急救知识，教授心肺复苏、常见意外伤害现场救护等方法，提升居民应急救护能力；开展结核病防治宣讲和环保公益宣讲，帮助居民树立安全卫生意识，共创绿色环保生活环境；为社区孩童开展科普讲座，通过趣味实验寓教于乐，带领他们了解日常科学知识，在生活中富有探索欲和求知欲。“大哥哥大姐姐你们什么时候再来带我一起做物理小实验呀？”几周的社区实践，团队深受社区孩童的喜爱，收获了居民们的一致好评，大家对志愿者们的奉献纷纷竖起大拇指，欢迎他们再次到来。

近年来，物电学院高度重视“金苹果”科普宣讲实践团队活动开展情况，依托科技文化节、科普知识竞赛等素质拓展活动培养校内学生探索意识，邀请校内外专家组织专题培训强化宣讲员综合素质，积极开拓暑期“金苹果”科普宣讲实践场地扩大宣讲覆盖面。实践团队将继续立足专业特色、发挥专业所长，在锻炼自身的同时，通过科普实践平台积极向广大青年学生普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。