近日，第13届亚洲比较教育学会年会（13th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia，简称CESA 2023）在日本广岛召开。本次会议的主题为“教育的复原力与重建:社会危机的后果”（Resilience and Rebuilding of Education: Aftermath of Social Crisis），致力于发挥研究人员和国际组织在教育多重危机下重建的作用。我校经管学院经济系青年教师张荣馨博士在年会分论坛“社会危机中教育的恢复与重建”（Recovery and reconstruction of education in social crisis）中以“学校选择的非预期结果：不匹配带来的学业失败”（The unintended consequence of school choices : the negative outcome of unpaired students）”为题报告了研究成果。

张荣馨博士从皮尔·布迪厄的文化再生产理论（cultural reproduction theory）出发探讨了学生学校选择获取文化资本回报的基本逻辑，并基于文化流动理论（cultural mobility theory）论述了环境特征对文化资本回报的调节作用，进一步完善了文化再生产理论的学校选择分析。此外，她基于中国北京、上海、江苏、浙江的PISA（Programme for International Student Assessment，国际学生评估项目）2018年数据库进行的实证分析，论证了“学校文化资本竞争力越高，文化资本回报率越低”的结论，能够为学生的学校选择提供策略支持。

论文汇报后，听众对研究方法、研究可能产生的影响提出问题并展开讨论，张荣馨博士一一解答。在本次会议中，张荣馨博士扎根于中国教育现实，用经济学的科学研究范式对话经典教育理论，把中国研究成果推向世界。

张荣馨博士现任经济学教工支部宣传委员，毕业于中央财经大学政府经济与管理专业，研究方向为教育财政与政策，主持的项目“依据常住人口规模动态配置义务教育财政资源的优化路径研究”获批2023年全国教育科学规划课题立项，该项目也是我校经管学科首次获批国家社科基金教育学项目。

据悉，教育经济与管理是经管学院的特色研究方向之一，依托学校教育学的深厚实力，赋能经济学和管理学的理论、范式和方法，通过学科交叉解决现实重要问题、取得前沿学术突破。近年来该院大力推进学术国际化交流，不仅邀请海内外知名学者、专家开展讲座，也支持、鼓励学院教师“走出去”开拓国际学术视野、发表中国学术声音，全面落实学校“学科振兴行动计划”，取得积极成效。