为持续推进教育部“体育美育浸润行动计划”的有效实施，我校于12月28日至12月29日赴金寨县关爱学校开展“体育美育浸润行动计划”成果展演与调研活动。安徽师范大学教务处副处长李汪根，音乐学院副院长程炳杰、体育学院副院长余涛、金寨县教师发展中心主任卢万胜、古碑镇镇长夏贤涛、光爱学校副校长石尚道和石显平等相关领导参加活动。

调研慰问明方向 浸润计划助力精准帮扶

在调研阶段，卢万胜对我校一行的来访表示热烈欢迎。他表示，“义教优质均衡”是当前金寨县教育重点推进的工作，作为地处乡村的学校存在很多薄弱点，希望能够依托安徽师范大学的专业人才、资源平台等优势，共同携手，全力以赴，推进中小学体育美育课程，帮助中小学全方位、多样化、深层次地开展学校体育、美育工作，全面提高中小学的综合素质，促进学生健康成长。

李汪根从学科建设、特色专业等方面简要介绍了安徽师范大学的基本情况。他表示，推进“体育美育浸润行动计划”不仅是贯彻落实教育部文件精神，也是列入我校行政工作要点的事项，学校希望通过体育美育课程教学、实践活动、师资培训等为中小学提供持续、精准帮扶和志愿服务，从而推动安徽省中小学校体育美育工作日常化、多样化、特色化发展，助力青少年健康成长。同时，探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制，切实提高体育美育教学水平和教育质量，形成可持续、可复制的体育美育行动范本。希望通过实施“体育美育浸润行动计划”，进一步推进工作对接和资源共享，发挥各自优势，切实发挥学校服务地方经济社会发展的功能，有效提高对口支持学校的美育及师资水平，助力乡村振兴。

随后，我校两位副院长分别就体育美育浸润行动计划的下一步规划作交流发言。他们均表示对口开展体育美育浸润行动一是要长期交流、持续推进，形成品牌和特色，要立足金寨县文化特色，依托高校和中小学校自身资源优势，因地因校制宜打造特色体育美育课程和实践品牌；二是要坚持协同推进，探索高校支持中小学体育美育协同发展、双向赋能的长效机制，充分激发中小学校体育美育改革发展的内生动力，形成多方联动、开放高效、富有活力的中小学体育美育新格局。会上，与会人员围绕当前学校推进体育美育的基础、遇到的困难、下一步工作的打算做了详细介绍。

艺术展演拓技能 体育美育助力全面发展

12月29日，展演活动在金寨县光爱小学举行。本次展演由安徽师范大学选派的顶岗支教学生进行策划和组织，金寨县光爱学校师生共同参演。活动前，少先队员代表上台为主席台的领导和嘉宾佩戴红领巾。开场舞《开心往前飞》正式拉开展演帷幕。主舞台上合唱、舞蹈、相声等节目精彩纷呈，独唱《一个关于未来的想象》，天籁之音穿透云霄；舞蹈表演《对花》韵律十足；相声《读书好》幽默风趣。各年级学生还表演了《哈你宝贝》《小手拉大手》《2035去台湾》等节目，并合唱《星辰大海》，将展演活动推向高潮。整场节目，表演者用饱满的精神状态、真挚的情感演绎，引发了现场观众强烈的情感共鸣，泪水与感动交织，激励与奋进同行。

我校作为首批入选教育部“体育美育浸润行动计划”的高校之一，自2019年项目实施以来，共派出12名顶岗支教学生前往项目学校实施顶岗支教活动，开展2次对口支持学校教师专题培训和多次艺术展演活动。我校针对对口学校音体美教师短缺或专业度不高等问题，充分利用师范大学的教师教育资源优势，以体育美育课程建设为基础，以体育美育社团等实践活动为拓展，以校园文化建设、教师队伍建设为辐射，以特色大课间活动、校园体育美育竞赛活动为抓手，推动帮扶学校的体育美育日常化、多样化和特色化发展，致力于增强学生身心、体质健康水平，提升基础教育学校体育美育教育质量。

师范教育一直都是安徽师范大学的办学底色，学校始终立足自身办学传统和资源优势，秉承高度重视师范生培养的理念，坚守培养高素质基础教育师资的办学使命，围绕教育强国、教育强省建设，在优师计划、国培计划、体育美育浸润行动计划、定向师范生培养、教育扶贫、乡村振兴理论研究等方面聚焦聚力，充分发挥教师教育特色，助力乡村教育振兴。未来，我校将持续保持与地方政府和教育部门联系，走出地方师范院校教师教育与基础教育协同育人、深度融合的特色发展路径，以实际行动贯彻落实“基础教育振兴行动计划”，服务安徽省基础教育高质量发展。