为深入推进“基础教育振兴”行动计划，切实提升学生教学实践能力，7月26日，马克思主义学院举办第二届“行知杯”金牌师范生素养展评活动，本次活动分为主题演讲、教学板书、模拟授课、教学教案四个环节。

主题演讲，传师范心声。19位选手借助音乐、视频等资源，以满腔的热情展现了各自独特的魅力与风采。李艾将个人理想融入国家发展，畅谈自己的教师梦；李睿青以细腻的笔触，将教师之梦融入自身经历，讲述自己坚定走向教育之路的原因；方思韵以其深刻的见解，阐述了对教师职业的无上崇敬，渴望能在教育事业上播种希望，收获未来。

教学板书，绘知识脉络。178份板书作品均属于高中政治课程内容范围，知识和美感并重。《实现中华民族伟大复兴的中国梦》的板书整体以宏伟的船形图案呈现，三节风帆分别对应三个中国梦的本质；《推动高质量发展》的板书以“新能源汽车”为主体形状，将新发展理念、高质量发展与建设现代化产业体系的内容融合，兼具逻辑性与设计感。

模拟授课，展教学风采。通过班级初选产生的16位参赛选手在限定的8分钟时间内，依据教学设计，选取教学要点进行模拟授课与板书展示。在《坚持创新发展》的课堂上，王颖将“拆信”“读信”“寄信”三个环节贯穿始终，引导学生了解全国各地对创新发展理念的落实；在《公有制主体地位及其体现》的授课中，郭健民以芜湖轻轨的发展历程，带领学生感受公有制经济下江城芜湖的绚丽蝶变。

教案设计，强专业技能。101份教学设计均围绕各自的选题，深入挖掘教材内容，巧妙运用案例导入、合作探究等教学策略。《始终坚持以人民为中心》的教案从时空观入手，利用身边共产党员的先进事迹使抽象理论具体化；《使市场在资源配置中起决定性作用》的教案选用典型旅游城市成都作为情境，引导学生在解决旅游难题中掌握知识，充分发挥学生主体性作用。

马克思主义学院高度重视本次“行知杯”金牌师范生素养展评活动，统筹布局，精心策划，后期学院将进一步涵育学生的教育情怀、提升师范生教学技能水平，不断提高人才培养质量，为培养更多优秀的教育工作者而不懈努力。