本网讯（教务处 创新创业教育学院 ）8月25日下午，作为2019年教师教学能力提升培训研讨会的首讲嘉宾，华北电力大学赵洱岽教授应邀来我校，在花津校区第一会议室作了题为《基于教育信息化的混合式学习模式的构造和应用——以国家精品课程“管理沟通”为例》的讲座。讲座由副校长陆林主持，教务处、各学院教学院长、专业负责人以及部分教师代表参加。

赵洱岽为华北电力大学经济管理学院教授，吉林大学商学院客座教授；美国哈佛大学访问学者；中国高等教育学会数字化课程资源研究分会常务理事；教育部中国慕课大会主持人，担任国家精品视频公开课《沟通的力量》和国家精品在线开放课程《管理沟通》主讲人，获教育部第二届全国高校微课教学比赛决赛一等奖。

讲座上，赵洱岽介绍了我国慕课国际化发展的现状以及自身如何与慕课结缘，重点就新时期在线开放课程“金课”的内涵、线上课程的系统性教学设计、慕课建设和应用的主要做法以及混合式金课发展建议作了讲解，并就自身如何与慕课结缘和中国慕课的国际化发展概略进行了介绍。他表示，从学的角度来看，当前学生对信息化教学接受度高，喜欢新鲜事物但学习行为又过于碎片化；从教的角度来看，传统教材内容陈旧，难以吸引学生注意，并且大多数教师忽视教学需求的变化、方法的更新。他认为在目前新时代的背景之下，本科教学改革势在必行。赵洱岽还介绍了国家精品在线开放课程评审要求，并提出了混合式金课建设与发展建议，鼓励大家积极建设，为学校贡献更多、更精彩的在线开放课程。他强调，要贯彻习近平总书记对课程思政建设的指导要求，用新媒体技术推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，增强课程的时代感和吸引力。

报告中，赵老师介绍了“3-4-6-3”在线开放课程教学设计模式，即教学设计理念上要做到“量、亮、靓”，教学目标要满足“学术性、普适性、趣味性、应用性”，教学体系要实现“场景化教学、卡通动画、话题讨论、微信平台、嘉宾座谈、影像资料”六位一体，教学过程要有“教学团队、学校制度、慕课平台”三方面的保障，并给出了许多制作与应用在线开放课程的技巧。

陆林在总结讲话中指出，赵教授此次报告精彩纷呈、睿智幽默、“干货”实足，具有很强的实用性、针对性和指导性，尤其是通过一系列客观详实数据充分展示了慕课的影响力。陆林指出，教务处一直努力为各位老师提供更好的服务、更好的培训、更好的沟通。他希望各位老师积极参与慕课的建设，并思考我们这所有90多年历史的大学如何为社会做出更多的贡献，如何建设更多更优质的慕课，更应该思考在互联网时代改变教育行业的形态和大学形态的背景下，大学教师如何利用5G和人工智能提升教学活力。学校、学院、专业要对标慕课标准和金课要求，不断完善专业教学活动形式，充分发挥教研室的引导力，不断提升本科教学质量。

据悉，学校近期举办教师教学能力提升专项培训研讨会，邀请校内外专家对精品课程、线上金课、智慧课堂、专业认证、课程改革、双万建设、课程团队等各方面进行培训，通过主题报告、集中研讨、会议论坛、成果展示等多种形式开展，旨在更加深入、精准、系统地促进教师教学能力提升。教师教学能力提升是教师发展至关重要的环节，是实现高等教育高质量内涵式发展的基本保障。