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为推动落实“双减”教育政策，安徽师范大学马克思主义学院赴芜湖弋江区澛港街道中央城社区“芜聚青春，童心筑梦”教育帮扶团队深入社区基层，开展教育帮扶活动，在实践过程中充分发挥师范特色，以喜闻乐见的方式促进少年儿童全面发展，夯实“小学期”师范技能成效。

厚植红色基因，培养爱国情怀。在社区实践首日，团队开展儿童红色教育活动。在实践团成员引领下，少年儿童通过红色影片“重走”红军路，用童声讲述革命故事，感悟革命精神，厚植爱国情怀。活动结束后，社区相关负责人与实践团全体成员开展总结交流会，对进一步深入协作进行探讨，推动儿童红色教育更加生动、鲜活。

深耕传统文化，坚定文化自信。此次实践期间，团队于7月24日在社区开展“象形文字的秘密”活动，为少年儿童们带来了一场特殊的文化体验，使其深刻了解甲骨文，进而启发对中华文字、中华优秀文化的兴趣和热情，增强文化自信。此外，团队还进行了“十二生肖”主题活动，让少年儿童在活动中理解每个生肖独特的象征寓意与文化内涵。

塑造精神品格，引领人生航向。实践期间，团队先后开展载人航天精神教育和梦想启迪教育活动。在载人航天精神教育中，团队成员向少年儿童介绍了中国航天事业的辉煌历程及深远影响，在引导少年儿童绘制火箭模型的过程中播撒探索宇宙、追求真理的种子。在航天教育的基础上，团队成员进一步开展梦想启迪教育，鼓励少年儿童绘制个人梦想蓝图，引导其思考个人梦想与国家发展间的内在联系；以真实生动的案例铸就少年儿童追求卓越、勇于担当的理想信念。

创新教育实践，护航健康成长。团队致力于将思政小课堂与社会大课堂紧密联系，实现理论教育与实践教育的结合。通过开展扭扭棒创意手工活动，锻炼少年儿童们手眼协调性和精细动作力，激发创新思维与审美意识。此外，团队成员还开展了情绪调控活动，帮助少年儿童们在日常生活中有效应对情绪波动，促进其人际关系和谐和心理健康发展。

团队成员在暑期“小学期”期间锤炼师范技能，走进社会实践，将理论运用于实际，着力促进少年儿童更加全面、健康、创新发展。

（李艾、倪蕊佳、丁妍、梁依)

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