【新华社客户端】安徽师范大学：家校协同育人，共筑新生“成长共同体”-安徽师范大学

【新华社客户端】安徽师范大学：家校协同育人，共筑新生“成长共同体”

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高校新生开学之际，安徽师范大学积极探索家校协同育人机制，主动搭建家校互联平台，为学生成长成才赋予新动能，共同构筑新生“成长共同体”。

安师大在出台的《家校协同育人工作方案》中，将家校协同育人的重要性写入新生入学教育的工作方案。

安师大自去年起，开设面向新生及家长的入学教育“云课堂”，通过网络直播的方式给新生们带来专题讲座，帮助新生提前了解和规划大学生活。今年的新生“云课堂”，每一场都有近4000名新生与家长在线收看，并在直播后台积极留言互动。

“‘云课堂’能够让家长和新生提前了解我校办学理念、教学管理、服务保障等方面的情况，搭建起家校交流沟通的‘连心桥’。”安师大学生工作处处长邵登辉说。

在新生报到当天，各学院还抢抓2024级新生集中报到、陪同来校家长较多的时间机遇，召开新生家长“见面会”。及时向学生家长介绍本学科专业总体情况和办学特色亮点，重点解读学院专业人才培养方案，引导家长协同做好学生角色转换、帮助学生适应大学生活。

据统计，今年迎新工作期间，全校共召开家长（代表）“见面会”11场，均实现线上同步直播，家校见面活动覆盖2024级新生家长10000余人次。

智慧思政大数据系统，是安师大自主研发的数据抓取和分析系统，通过大数据分析可对所有学生进行全方位画像，目前可实现对大学生各个学年全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，并及时关联家长相关信息，为家校互动提供数字化、科学化、精准化的体验。

“利用智慧思政大数据平台，辅导员可以第一时间掌握所带学生的家庭基本情况、个人入校基础数据等，从而建立起新生的首个‘自画像’，这为我们精准开展日常管理教育服务提供技术支持。”安师大2024级自动化专业新生辅导员张津源说。

“智慧思政大数据系统的应用，是数字化技术在学生成长服务中赋能的生动体现，平台支持辅导员和家长跟踪学生学习成长过程，有效解决了家校沟通不畅、信息获取不全等问题。”安师大学生工作处副处长项家春介绍说。

目前，安师大正利用大数据技术，对家校共育的内容和形式进行优化，通过加强对学生的成长数据进行深入分析，以精准制定个性化的教育策略，实时监测育人效果。

“我们将进一步凝聚家校合作共育共识，和学生、家长一道同向发力、同题共答，共同构建家校协同育人格局，不断加强家校合作，创新育人模式，齐心助力学生健康成长、茁壮成才。”安徽师范大学党委副书记胡靖说。