报道转载如下:

从长江之畔到昆仑山下
从雪域高原到凉山腹地
18颗年轻的心
跨越万水千山
用一年不长的时间
做一件终生难忘的事
2025年的夏天,安徽师范大学第27届研究生支教团的18名志愿者,背起行囊,分赴四川普格、新疆皮山、四川松潘、西藏山南四地。他们中有人第一次站上高原讲台呼吸困难,有人在戈壁滩上面对空白的作业本彻夜难眠,有人在彝族孩子的歌声里红了眼眶,有人在藏语和汉语的对话中找到了答案。
今天,五四青年节,让我们一起走进他们的故事。
普格分队
翻山越岭,只为不让一个孩子掉队
元旦校园文化艺术节,他们把汉族和彝族的文化编进节目,和孩子们一起跳达体舞。彝历新年,全校围着篝火,坨坨肉、荞粑粑吃得满嘴香。

队员王宇辰、吴欣然、桂顺其还代表普格县去西昌参加防震减灾科普讲解大赛,拿了二等奖。回来时他们说:“站在台上的时候,我们就是孩子们的眼睛。”

皮山分队
在戈壁滩上“种春天”

刘周舟教物理时自己动手组装了一台“等离子炮”。电弧在教室里“嗞啦”一闪,一个平时不说话的男孩跳起来喊:“老师,物理太好玩了!”
石孜宇搞“翻转课堂”,又弄了“单词打卡计划”和“分层作业本”。慢慢地,那些沉默的孩子开始举手了。
任教几个月后,郝海群班数学平均分涨了8分,她成了“优秀教师”。刘周舟班物理考到年级第五,学生拿了单科最高分。石孜宇班稳居前列。



他们的故事被《中国青年报》头版报道。

2026年春节,高三冲刺在即,郝海群,石孜宇做了一个“任性”的决定:不回家。
除夕夜,学校党委书记把他们接到家里包饺子。

年后开学第一天,学生赛比乃尔揣着一把自家种的红枣塞给郝海群:
“老师,我妈说这是家里最好的枣,谢谢老师。”
捧着那把红枣,他们说——这就是戈壁滩上最甜的年味。
松潘分队
在高原上当一颗“螺丝钉”
坐标:四川阿坝藏族羌族自治州松潘县
松潘,红军长征走过的地方。
5个人在这儿,上课是老师,下了课,哪里需要他们,他们就往哪里去。
刘赜玮毛笔字写得好,在学校教学技能大赛里拿了毛笔字二等奖。他还带着学生排练节目,一路冲进阿坝州第十二届中小学艺术节,拿了三等奖。



他们还捣鼓了一堆第二课堂:“思想咨商”“心理问诊”“阳光体育”“播音主持”“快乐实验”……
学生学累了,就来找他们聊天;心里堵了,就在“心理问诊”里写小纸条;想撒欢了,就在操场上一起打球、跑步。

方韵秋代表团队去四川省“乡村教育专项”分享会上讲了他们的故事。

除了这些,学校的大小活动他们也包了:开学典礼、成人礼、艺术节……拍视频、剪片子,全自己来。
叶翔笑着说:“我们就是松潘教育的一颗螺丝钉,哪里需要往哪拧。”
山南分队
在雪域高原,缺氧但不缺幸福
坐标:西藏自治区山南市乃东区
海拔3500米,氧气只有平原的60%。刚去的时候,走几步路就喘。
怀李元教政治,把“民族区域自治制度”讲成身边的故事——藏历新年的习俗、村支书的工作日常。
学生次仁拉姆说:“老师,原来课本上写的,就是我们家里的事。”
他写的论文还被《山南教育》录用了。


曾宪琪教地理,把雅鲁藏布江的曲流和高原草甸搬进课堂,还搞了个“心灵对话本”——学生在上面写心事,她一篇一篇回。

汪宪教历史,讲唐蕃和亲,讲着讲着就把中华民族共同体意识种进去了。

余冰把大目标拆成小台阶,让学生一步步往上爬。

张孜君教体育,五步拳、健身操,操场上天天听见他和学生一起喊口令。

他们推广普通话,也跟藏族学生学藏语。学生笑着说:“老师,你说‘扎西德勒’越来越标准了。”
西藏自治区成立60周年,他们站上自治区和山南市的文艺汇演舞台,跳舞、朗诵,把皖藏情谊演给所有人看。


一年2234节课,700多个学生。
深夜办公室的灯总是亮着,清晨操场上总有他们的声音。
“我们不仅是战友,更是彼此在高原上的家人。”
到祖国需要的地方去
这就是青春的答案
从普格的篝火到皮山的红枣,从松潘的雪山到山南的雅江——
18个人,用一年时间,回答了同一个问题:
什么是青春?
青春就是离开舒适圈,去祖国最需要的地方;青春就是把自己变成一粒种子,埋进西部的土壤;青春就是相信——总有一天,那些在戈壁滩上、雪域高原上、大凉山里种下的种子,会破土而出,长成一片属于新时代青年的春天。
而这,并非终点。
2025年,安徽师范大学研究生支教团获评 “安徽省志愿服务之星”。这份荣誉属于每一双紧握粉笔的手,每一盏点亮深夜的灯,每一段翻山越岭的路。
回望来处,星光成炬。
15年来,已有208名志愿者接过这支青春的接力棒,跨越山海,奔赴西部。他们用三尺讲台连接梦想,用一年时光照亮远方,也让“到祖国需要的地方去”这句话,在一次又一次的出发中,愈发清晰、坚定、响亮。
安徽师范大学第27届研究生支教团,以行动致敬五四,以奋斗致敬青春!
原报道阅读链接:[安徽学联】https://mp.weixin.qq.com/s/M7lEUY9P3vl0ee3NxtY-wg