2022年12月9日，《安徽青年报》05版以“一支画笔描绘英雄故事”为题报道我校美术学院“为烈士画像”志愿服务项目。2019年6月至今，项目团队赴革命烈士家乡开展乡村振兴活动5场，完成烈士画像54幅，绘制革命故事绘本10册，完成微视频、微党课制作35节，开展了“圆梦烈属——致敬最可爱的人”“送王学风烈士回家”“汤聘臣烈士画像捐赠仪式”“‘英烈文化进校园’公益活动”等活动20场。

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编者按12月5日是第37个国际志愿者日，在这样一个特殊时刻里，第六届中国青年志愿服务项目大赛全国赛（以下简称国赛）斩获一金一银，对安徽师范大学美术学院（以下简称安师大美院）志愿团的师生来说，无疑有着不一样的意义。

早在两周前的国赛中，该院申报的“为烈士画像”志愿服务项目摘得金奖，“乡村美化师——助力乡村文化振兴的志愿先锋”志愿服务项目摘得银奖，与其他获奖志愿服务项目共同创造了安徽省参赛以来历史最好成绩。

消息传来，该院师生备受鼓舞，“能发挥自己的专长，用一支画笔，做一些有意义的事情，本身就是一件很享受的事。”该院志愿团成员、绘画专业学生段泓润说。

“这张是烈士宋连恒，这张是青年时的烈士卢剑，他俩都牺牲在抗美援朝的战场上。这张是……”翻看电脑里保存的一张张画像，安师大美院团委书记王伟思绪万千，这每一张画像背后都是一段英雄的故事，它们历经岁月的尘封，在该院志愿团学生们的画笔下被还原出来。

自2021年11月起，在“舍己救人模范军官”孟祥斌遗孀叶庆华的牵线下，该院接力开展“为百位烈士画像”“圆梦烈属——致敬最可爱的人”等系列志愿服务活动。青年志愿者们通过查阅烈士资料、听取烈士后代描述，用手中的画笔还原烈士容貌，帮助烈士亲属与烈士“相见”，也让一段段感人至深的英雄故事从历史中走来。

仅凭寥寥数语 再现英雄的音容笑貌

“当时我们发布了一则‘为烈士画像’的公益活动征集令，令我们没想到的是，报名情况很火爆，很多美术专业的学生都积极响应。”回忆活动启动初期，学生们的积极性让王伟印象很深刻。彼时，该院志愿团已经通过对接安徽省退役军人事务厅等单位，与烈士家属沟通、走访了解烈士事迹和烈士家乡的基本情况。2019年6月，该院开展了对烈士家乡的文化建设，为烈士家乡绘制墙体彩绘，改善烈士家乡农产品包装设计。“也就是在这个过程中，与叶庆华老师结缘认识了，大家在一起碰撞后，觉得还可以为烈士们做更多的事，这才有了‘为烈士画像’活动。”王伟说。

就这样，该院一边发出征集令，一边制订《致敬人民英雄，牢记初心使命——为烈士画像系列活动实施方案》，组织开展为烈士画像的指导教师及学生志愿者进行培训，聘请画像专家、专业教师、思政课教师进行指导。

绘画专业学生段泓润从上百名报名者中脱颖而出，负责为宋连恒烈士画像。“烈士宋连恒，河北省泊头市寺门村镇人。1920年出生，1946年参加革命，牺牲于朝鲜”。这是段泓润收到的烈士生平信息，他要通过寥寥数语去还原一个可亲、可敬的烈士形象。

“当时真的特别忐忑，担心自己画不好，让烈士亲属失望。”段泓润说。没有面容影像，段泓润找来烈士侄子的一张模糊旧照作参照；没有服饰介绍，他花了好几个晚上查阅历史资料；不满意初稿，他就一遍遍地倾听烈士亲属的意见，反复打磨修改。就这样，一位牺牲在抗美援朝战场、没有留下任何影像资料的陌生人，在段泓润的画纸上有了线条、发丝和神态，眼神里饱含对亲人的思念和柔情，同时透着革命者的坚毅。

后来，据宋连恒烈士的妹妹反馈，画得很像她哥哥，自己等待多年的哥哥终于“回家”了。这让段泓润觉得自己的付出很值得，他说：“看着创作出来的画像，就感觉宋连恒烈士在看着我，我也迎着他的目光，仿佛自己在跟他‘对话’，我会一直记住他的样子。”

在这次活动中，视觉传达与设计专业学生孙小可也参与其中。受安徽宿州的九旬退役老兵卢致俭的委托，她要为他和21岁牺牲在抗美援朝战场上的弟弟卢剑画一张“穿越时空”的合影。“他弟弟生前留下的只有一张十分模糊的素描画，难度可想而知”。孙小可说，才接到任务时，内心很焦虑，在妈妈的鼓励下才尝试着参照卢致俭的模样作画，“那两个星期，记不清画了多少张，但我始终记得把画递到卢致俭老人手里时，他就那样对着画像微笑的场面，一句话也没说，很感动”。

延伸活动内涵 让更多人知晓英雄故事

2022年6月，该院与山东省临沂市对接后，为临沂市兰山区义堂镇周井铺村的10位烈士画像。当征集令再次发出后，参加的学生更多了，“我参加”“我也参加”……一名又一名师生站出来，很快，志愿者队伍集结完毕。

该院学生王国铭和李思雨是第二次参与为烈士画像志愿服务活动。“第一次我画的是董殿朝烈士牺牲时的场景，我前前后后改了三次构图。”王国铭说，“画出故事感，才能让烈士的形象更生动，所以我们尝试绘制红色故事绘本，让烈士‘活’过来、‘动’起来。”目前，他俩已经完成了《沂蒙革命故事儿童绘本》的创作工作。

“除了‘为烈士画像’活动，我们还组织开展了线上的系列微党课活动、‘看清您的模样——革命烈士肖像画’巡展活动，以及‘缅怀革命先烈，建功乡村振兴’系列活动”。王伟说，活动中，志愿团的学生们不仅用画笔绘制了烈士形象，圆梦烈士家属对烈士的思念，还绘制烈士故事绘本，赓续红色血脉；让党员先锋队走进烈士家乡，助力文化振兴。为更好地弘扬革命精神，进行烈士微党课的制作，将烈士们的事迹进行广泛的传播与宣讲，让更多人了解英雄事迹。“这个过程，既是为烈士画像的过程，也是致敬、学习英雄的过程，是信仰和青春的力量不断延续的过程”。

如今，“为烈士画像”系列活动已成为该校的志愿服务品牌活动，也是美术学院开展“党史+专业”学习教育的重要内容。2019年6月至今，团队赴革命烈士家乡开展乡村振兴活动5场，完成烈士画像54幅，绘制革命故事绘本10册，完成微视频、微党课制作35节，开展了“圆梦烈属——致敬最可爱的人”“送王学风烈士回家”“汤聘臣烈士画像捐赠仪式”“‘英烈文化进校园’公益活动”等活动20场。3年间，累计服务时长达1.5万小时，共计锻炼师生500余人，志愿者中涌现出全国优秀青年志愿者王伟、安徽省优秀毕业生赵有为、校十佳大学生陈如意等一批学生先进典型。

作画中的学生志愿者

段泓润创作的宋连恒烈士画像

孙小可创作的卢致俭老人与卢剑烈士（右）的合影画像

安师大美院的学生志愿者在为烈士画像

书记说

安徽师范大学美术学院团委书记、安徽省青年志愿者协会副秘书长 王 伟——

让志愿服务成为学生成长的“必修课”

“为烈士画像”志愿服务项目是安徽师范大学成立的圆梦烈士家属、助力红色基因传承的志愿服务项目，已荣获第六届中国青年志愿服务项目大赛金奖和2022年度中华慈孝人物团体奖。很荣幸，我是项目的负责人，也是参与其中的志愿者。

在我看来，开展志愿服务活动首先要突出专业特色，打造志愿服务活动品牌。高校开展的志愿服务活动大多都是结合专业开展的。我所在的志愿服务组织有效发挥了专业优势，“彩虹行动”助力特殊儿童艺术教育，有效发挥了美术学专业和工艺美术专业的优势；“徽州三雕”公益创业项目（安徽省志愿服务项目大赛铜奖——公益创业赛），突出了雕塑、设计学类和美术学等学科优势；开展了九年的“乡村美化师”项目也融合了学院的各个专业特色。正在开展的“美育聚梦课堂”和“云”课堂，聚焦非遗文化，成功实现了线上线下、假期到日常的志愿服务形式。

其次要结合专业竞赛，提升专业实践育人效果。在志愿服务中凝练专业竞赛项目，以学科专业为依托，提高理论结合实践的能力。“乡村美化师”志愿服务项目曾获安徽省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”称号；第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛安徽赛区二等奖；第十届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛银奖；第八届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。“徽州三雕”公益项目荣获第五届“中国创翼”创业创新大赛安徽省选拔赛暨第四届“赢在江淮”全省创业大赛铜奖；第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”安徽赛区挑战赛一等奖；第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖；第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。正在开展的“为烈士画像”志愿服务项目也正在准备明年的“互联网＋”红旅项目和“挑战杯”公益类别项目。我们为每一支团队都配备思政课教师、专业教师和创业指导教师。

最后是深耕课程思政，探索“党史+专业”志愿模式。以“为烈士画像”项目为例，学党史与强专业相结合，让党史学习教育在志愿服务中活起来，发挥艺术专业优势，创新党史学习教育新路径，提升思政教育引领力。每一位烈士生前资料只有几句话，志愿者在创作前要深入了解那段革命岁月，重温烈士光荣事迹，是党史学习教育的小课堂与社会实践活动的大课堂的有效衔接，志愿者朱东平在创作樊以清烈士画像时说，“我真正理解了学习美术、为人民而创作的意义与价值”。建立“党员先锋队”，录制微党课，口述英雄事迹，以党员志愿者引领推动志愿服务工作发展，影响身边更多的青年参与为烈士画像志愿服务。实施“红色基因传承”计划，与革命老区共建合作基地，依托老区红色资源，绘制革命故事儿童绘本，让革命事迹走近青少年身边，引领学生从党史学习教育中汲取奋进力量，让红色基因代代相传。

原文阅读链接：【安徽青年报】http://epaper.ahyouth.com/paperdetails.php?CurrPeid=2181&CurrSid=20629&newsid=59918