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中新网安徽新闻12月27日电(记者 张俊)“要立足文史底蕴，重视人文教育”“教师队伍要做到分类建设”“平台设备要共有共享”……近日，安徽师范大学校长李亚栋院士邀请了10位院士和20余位国家杰青，为学校交叉学科高等研究中心发展建言献策。

本次安徽师范大学交叉学科高等研究中心发展战略研讨会是为全面推进学校“两大振兴行动计划”、促进交叉学科发展而召开。与会院士和国家杰青来自北京大学、清华大学、中国科技大学等“双一流”高校。

李亚栋校长在主持会议时表示，基础教育振兴行动计划，是通过推动师范教育系统化改革，全面加强师资、课程、教材、教法、教案等一体化建设，着力打造基础教育优秀教师培养体系和教师职后终身学习、培训体系，努力解决“双减”政策背景下基础教育优质资源难以满足人民群众需求的难题，全面服务和引领安徽基础教育发展，力争能够为全省乃至全国提供一个参考样板。

李亚栋表示，学科振兴行动计划一方面是为冲击“双一流”；另一方面也是对基础教育振兴行动计划的重要支撑。希望通过对标国家“双一流”建设标准，加强全校资源整合，强化学科交叉融合，进一步做大做强高峰学科，发展特色优势学科，在高层次人才建设、高端平台打造、高水平成果激励等方面出一些真招实招，力争经过5年建设，让学校部分学科跻身全国师范院校前五行列，力争实现“双一流”建设历史性突破。

与会专家认为，建设交叉学科高等研究中心，重点在搭建资源池，每个学科都可以在其中找到自己的发展契合点，并得到相应的政策支持。通过教学科研分类、教师队伍分类、学科建设分类等方式找准定位，在学科交叉发展中实现资源整合、机制创新、动能激发，最终促进交叉学科的平衡发展。

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