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11月17日~19日，全国初等教育学第十二届学术年会在安徽师范大学召开。本次年会以“初等教育学‘三大体系’建设与高质量小学教师教育体系构建”为主题，由全国初等教育学学术委员会主办，安徽师范大学教育科学学院承办，《中国教育科学》《课程·教材·教法》《教育史研究》等期刊、安徽省教师教育协同创新中心协办。来自北京师范大学、东北师范大学、首都师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、河北师范大学、人民教育出版社等60余所参会单位、300多名专家学者与会。

11月18日上午，全国初等教育学第十二届学术年会举行开幕式。安徽师范大学教育科学学院院长李宜江主持开幕式。中国教育学会名誉会长顾明远先生发来贺信。中国教育学会教育学分会理事长郭戈致辞，安徽师范大学党委常委、副校长高峰出席开幕式。全国初等教育学学术委员会理事长刘立德在开幕式致辞，期望以此次年会为契机着力推动中国特色初等教育学“三大体系”建设与高质量小学教师教育体系构建。开幕式上，还举行了全国初等教育学学术委员会成立三十周年庆祝活动。

随后，年会举行了15场大会主题报告、40场分论坛报告，围绕初等教育学“三大体系”建设与高质量小学教师教育体系构建主题，中国特色初等教育学建设研究、初等教育学分支学科建设与小学教师教育高质量发展研究、卓越小学教师培养的教育理论课程与课堂教学研究、“双万计划”建设与高质量小学教师教育体系研究等4个平行主题，进行了广泛而深入的研讨。

分论坛设闭幕式由东北师范大学陈旭远教授主持，全国初等教育学学术委员会副理事长、安徽师范大学阮成武教授做了会议总结。大会在愉快祥和的气氛中圆满结束。

本次会议有效发挥了初等教育学对卓越小学教师培养的思想引领和理论指导作用，促进了初等教育学同行间交流合作，共同推进中国特色教育学学术体系、学科体系和话语体系建设。

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