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为进一步深化教育综合改革，今年暑假，安徽师范大学第二期暑期小学期如约而至，来自全校3个年级、11个学院、55个专业的2325名本科生、367名研究生及105名帮扶学校教师再次开启教学实战的全方位“充电”。

今年，学校为师范生们量身打造了“1+X+1”实训模式，每周通过1名特聘教授实训指导，X名校内导师辅助训练，1名辅导员协调统筹，以语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9个高考科目为教学训练科目，从全国各地著名中学选聘93名教学名师担任特聘教授开展授课。

合肥一中地理名师方小培用七律长征串讲长江水系图；铜陵三中政治名师杨奇谈“教研意义”，老师要用自己的教研生命来丰富学生的个体生命；安师大附中物理名师用各具特色的物理道具“花”式传授物理教学秘籍……“老师的倾囊相授，让我看到了教育的薪火相传，也让我明白做一名好老师、扎根教育事业的重要意义。”来自2022级英语（师范）的陶婷婷在名师课堂上收获颇丰。

在去年和今年的活动中，安徽师范大学2021级物理学优师计划的从珊，都试讲了高一物理《自由落体运动》。相较于去年熬夜打磨花样繁多的PPT、每隔几分钟就请学生参与实验问答，今年她与实训导师专门探讨怎样在有限时间内，合理做好教学设计，有条理、有深度地帮助学生掌握自由落体运动的概念和重难点。

为检验学生所学，学校继续开展“行知杯”金牌师范生素养展评活动。全体学员分学科进行主题演讲、教学板书、模拟授课、教学教案四个项目展评，通过小组赛、班级赛、学院赛晋级全校决赛展演，讲授师范生教学实训中的精彩一课，全面展现暑期小学期实训成效。

今年暑期小学期还首次启动“金牌师范生”评定工作，通过激励机制甄别和表彰优秀师范生，为他们提供更多展示平台和发展机遇。“首期项目的成功经验显示，参与学习的师范生在教师资格证考试、教育实习和师范生技能竞赛中均表现出色，获得了实习单位的高度认可。我们要努力培养基础教育优质师资，践行‘培养金牌师范生，构建高质量教育体系’的承诺。”安徽师范大学教务处处长崔光磊说。

由此受益的不仅是校内学生，还有105名帮扶学校教师和来自阜阳师范大学的24名本科生。为满足学员们“把好课带回去”的需求和期待，学校进一步加强信息化教学融合平台建设，精心制作每学科至少30个聚焦核心知识点的精讲短视频，编印纸质与数字化并存的“金牌教案”教材和专家级优质课程，促进教学资源利用的最大化。

“深化教育综合改革，提升教师教书育人能力至关重要。作为拥有近百年校史的师范类院校，培养学生成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师是我们义不容辞的责任。我们有信心培养好这一支推动安徽基础教育高质量发展的生力军，不断深化师范生培养改革，扛起安徽基础教育振兴的大旗。”安徽师范大学校长李亚栋说。

原报道阅读链接：【新华网】http://ah.news.cn/20240726/fae8a506b6c7493a9f5d627587ae9cff/c.html