为了切实提升 “地方优师专项” 计划的实施成效，精准对接学生需求，促进师生间的深度沟通与交流，为地方教育事业培育更多优秀师资，历史学院于12月4日下午召开“地方优师专项”师范生培养座谈会。学院领导、相关教师以及各年级“地方优师专项”师范生齐聚一堂，共话计划推进与学生成长。

历史学科基础教育研究室副主任杨昭简要介绍了座谈会的目的与流程。他表示，本次座谈会是学院深入了解 “地方优师专项” 师范生学习动态、解决实际问题的重要契机，希望借此机会，师生能够畅所欲言，共同为提升专项计划的实施效果出谋划策。

大二学生称近期学习有收获亦有压力，且对 “地方优师专项” 计划政策存困惑。大三学生分享参与该计划的感悟，讲述借助计划提升自我的经历，同时将深度挖掘专业知识、灵活运用学习方法等经验分享给学弟学妹，为学院推进计划实施提供助力。

孙华莹老师以自身经历激励同学，讲述教育路上的成长感悟，并凭借专业经验，指导同学们剖析自我，助力其找准自身目标。卢建英老师从专业学习角度剖析同学现状，指出要夯实历史基础、广泛阅读以丰富知识储备，为学生专业提升指明方向。教学副院长丁修真向优师计划同学提出期望，指出要在专业知识掌握程度、教师职业认同感与师范技能掌握程度上谋求更大突破，牢固树立忧患意识，于四年学习期间精准找准自身定位。

在学生交流环节，同学们踊跃发言，纷纷就 “地方优师专项” 毕业就业方面提出诸多困惑。面对同学们的疑问，学院老师们耐心倾听，逐一给予详尽解答与积极回应，现场交流互动热烈而有序，有效消除了同学们心中的疑虑，为其明晰就业方向、坚定职业信念提供了有力支撑，也彰显出学院对学生成长发展的高度重视与悉心关怀。

通过此次会议，历史学院深入了解了 “地方优师专项” 师范生的需求与困惑，为进一步优化教学安排、完善培养方案提供了有力的参考，也为师生携手共进，推动地方教育事业发展奠定了坚实的基础。