自第十二届党委第一轮巡察整改工作开展以来，安徽师范大学附属小学把巡察整改作为重要政治任务，坚决扛起主体责任，切实强化政治担当，树立和践行正确政绩观，慎终如始抓好巡察反馈意见整改落实，坚持以巡促改、以改促治，以实际行动推动学校集团化合作办学工作健康有序发展。

扎实推进教育资源扩容帮扶整改

针对巡察反馈对皖北地区基础教育优质资源扩容工程重视不足的问题，附小系统梳理与蚌埠市禹会区人民政府、蚌埠市淮海小学三方合作协议条款，细化协作举措、压实工作责任，将巡察整改成果转化为深化皖北教育帮扶、推动优质教育资源共享的工作成效，多维度深化校际结对帮扶工作。

附小将教育实习基地建设作为落实巡察整改的重点工作之一，2026年春季学期稳步推进安徽师范大学教育实习基地建设工作，3月，附小校长徐赟带队，完成教育学专业实习生支教送岗工作，为淮海小学补充教学师资力量。两名实习生除完成实习任务外，在淮海小学教师外出跟岗、意外受伤等情况下，发挥了重要的顶岗作用。5月，蚌埠市淮海小学四名青年教师到附小开展沉浸式跟岗研修。通过常态化听课研学、集体教研、优质公开课观摩、师徒一对一精准指导等举措，全方位提升青年教师课堂教学、教育教研、班级管理等能力，切实助力帮扶学校青年教师专业化成长。同时，结合学生发展需求与帮扶学校教学实际，统筹研制寒假学生实践手册并赠送发放，充实淮海小学学生实践学习资源。

附小还将“云端青蓝工程”作为皖北帮扶的核心载体，常态化开展跨区域教研共建、师资共育工作，精准助力帮扶学校教师队伍建设与办学质量提升。4月，附小教学副校长赵耀带队，携教科院专家团队、附小骨干教师等组团赴淮海小学开展专项教研活动，由淮海小学青年教师开展汇报课展示、附小骨干教师开设专题微讲座，搭建教师交流学习平台，并辐射禹会区各学校。同步聚焦课题研究提质，针对淮海小学2项新立项、3项在研市级课题开展精准指导，助力帮扶学校教研科研能力提升。另外，根据帮扶学校需求捐赠陶笛等教学乐器，助力学生社团顺利参与“少年蚌埠”艺术展演活动，稳步提升帮扶学校美育教学水平。

辛苦付出终有收获，皖北扩容附小帮扶团队在省教育厅的年度考核中获评“优秀团队”（总共12支派驻蚌埠市中小学团队，仅3个团队获评优秀）。

多维促进集团合作办学优质提升

针对巡察反馈集团化办学考核管理、调研指导不到位的问题，附小对照要求逐条整改，从强化规范管理、完善考核标准、强化调研指导等多维度发力，进一步强化对集团化办学和集团分校的管理和指导，推动集团办学品牌影响力稳步提升。

为进一步加强和规范分校的管理工作，小教集团制定了校领导联系分校和定期例会制度。原则上联系校领导每学期至少1-2次实地到校指导工作，协助解决有关具体问题和困难；同时每学期列席旁听一次校长办公会议、查阅一次会议记录、调阅一次办公经费使用情况、开展一次谈话了解（简称“四个一”）。2026年元月，召开集团分校校长例会，联系各分校的校领导先后通报“四个一”工作开展情况，聚焦过程中发现的共性问题，从优化学校管理、师资队伍建设、校园安全保障等方面提出了针对性的改进建议，为分校后续工作明确了方向。5月，学期中段，再次召开集团分校校长例会，通报分校年度考核结果、反馈存在不足、提出努力方向；开展警示教育，就有关工作提醒督促、交流讨论、凝聚共识。

针对《集团分校考核指标体系》落实大学文件不到位的整改要求，附小依据《安徽师范大学基础教育合作办学管理办法》，严格落实5个“一体化”考核评价标准要求，修订完善《小教集团各分校（校区）考核指标体系》，确保考核科学规范、标准统一。4月，由附小领导班子成员带队，分6组开展考核工作，通过现场走访、民主测评、个别谈话等方式，对8所分校领导班子及班子成员进行全面考核，重点围绕办学质量、师德师风建设、安全管理、班子履职等方面开展细致核查，结合自评、民主测评、集团评价三项内容综合核算。

针对分校调研指导不到位的整改要求，附小主要领导一方面借年度考核契机，与银湖分校、凤凰城分校等领导班子成员、教师代表开展谈话调研，进行实地走访，进一步强化对分校工作的指导力度。另一方面通过“走出去请进来”等多种方式，积极与相关属地教育主管部门对接沟通，协助解决分校办学过程中遇到的困难和问题。3月，附小主要领导邀请弋江区教育局全体领导班子成员到附小现场办公，推动解决空调进教室问题，5月又先后赴碧桂园分校、大阳垾分校，协同弋江区教育局、鸠江区教育局主要领导等现场办公，会商解决教学场地不足、基础设施改造等实际问题，强化为师生办实事的工作作风，真正落实树立和践行正确政绩观学习教育“真抓实干”工作要求。

整改永远在路上。附小将继续坚持高标准严要求，坚持主要领导带头抓，牵头领导重点抓，责任部门保落实，分工负责，聚力攻坚，确保巡察整改工作取得阶段性成效，以实际行动向师生交卷，促事业发展。