本网讯（教科院 祝晓文 宋星辰）五四春雷，响彻九州，时代青年，引领潮流。在第96个五四青年节来临之际，为隆重纪念“五四”运动96周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激发团员青年爱国奉献，昂扬进取的热情，调动广大团员青年献身使命，建功青春的干劲，教育科学学院团委举办了庆祝“五四青年节”系列活动。

班级团活动，共学五四精神。5月4日，教育科学学院13级学前教育全体学生于教学楼开展“青春五四，好好学习”活动。在活动中，在场学生认真听讲，积极参与讨论活动。本次活动主要学习习近平总书记北大五四讲话的内容，即践行“勤学、修德、明辨、笃实”。活动围绕为何学、学什么、怎么学进行讨论。习近平总书记强调指出，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起。在场学生经过在本次活动的学习，纷纷表示自己要用一个积极的精神面貌面对当下的大学生活。

校园探索，共享奔跑青春。4月25日，本次活动吸引了大一至大三的多位本同学踊跃报名参与，从关卡一到关卡五，从热情饱满到筋疲力尽，从最初的36组到最后的4组，同学们一直在奔跑。跑遍荷园、食堂、敬文园、情人坡等校园景点处找到迷失的文字“教科院我爱你1314”，田楼B座上下奔波拼齐儿时的回忆七巧板，吃货比拼看看谁是大胃王，涵盖物理、哲学、历史、建筑等各个领域的智力问答看看谁的知识更广博，历经千辛万苦，充满智慧的4支队伍成功闯入最后一关“名牌追击战”，虽然游戏相当激烈，但同学们在游戏中感受到了合作与友谊，在团结合作中感受青春，在青春中共同成长。

心理志愿者，以技能传递精神。四月以来，教科院依托心理学和应用心理学的优势，与芜湖市的多所中小学开展长期的志愿服务活动。志愿者通过开展主题多样的心理健康教育课程，帮助学生树立自尊自信自强的意志品质，培养他们关爱他人团结协作的集体意识，在心理课程之外，辅之以内容丰富的团体辅导活动和一对一的个体咨询，履行好大学生心理志愿者的职责，坚持着“帮助别人，快乐自己”的志愿精神和“传递校园温暖，呵护学生成长”的志愿目的，积极投入，将自己的专业技能在这个实践平台上尽情挥洒，传递的青年的优秀品质。

    此次活动旨在弘扬五四青年爱国精神，展现大学生良好精神风貌，加深对“五四”精神和“八字真经”的内涵的了解，也将把“八字真经”内化于心、外化于行，做新时期奋发有为、勇于担当、敢于创新的好青年。