“老师上课内容丰富、板书工整、计算细致、一气呵成！”

“老师风趣幽默、教学气氛活跃，很受同学欢迎。”

“老师授课方式简单易懂、知识点面面俱到，力求每位同学都能听懂。”

“老师我给您打100分。”

百余条教务系统评价，无一不在述说学生们对数学与统计学院教授曹明响老师的喜爱。当被问及获得同学们一致好评有何秘诀时，曹明响谦虚的表示：“是同学们的学习热情点燃了我的教学激情。”

磨砺前行夯基础，扎根教坛勤耕耘

曹明响2003年7月从安徽师范大学本科毕业，为了心中的师大梦，通过不断努力，终于在2015年9月实现自己“从母校起飞、回母校耕耘”的梦想。

他研究的方向为高维数据分析和统计推断，所教授的课程多是公式繁多、理论性强、学生普遍接受比较困难的。为了上好这些课程，他长期以来不断探索、归纳总结，凝练出了一套通俗易懂的授课方法。

曹明响说给学生一滴水，自己要有一桶水，“台上十分钟、台下十年功”。曹明响20年如一日，持之以恒开展教学研究与改革。他表示，教学效果其实是由教师和学生配合的好坏而达到的结果，因此上课前的第一件事是要了解学生，只有这样才能将因材施教落到实处。

20年来，曹明响积累了大量的例子、趣事、妙语，甚至还有学生易犯的“经典”错误，这些都是他上课时的“小包袱”，在合适的时候“抖出来”，既加深了学生的理解又活跃了课堂氛围，有效加强了与学生的联动，得到了较好的教学效果。

他和学生开玩笑道：“数理你都能拿下，人生还有什么能难住你？”

他的学生这样评价：“曹老师的课堂妙语连珠，使我们在笑声中不知不觉地爱上了有些枯燥的数学，他的讲解深入浅出，用智慧启迪我们的思维；他的教法灵活多变，让我们畅游在数字的海洋，感受数理之美。”

扎根三尺讲台20载，曹明响研究成果丰硕。发表SCI论文25篇；主持参加过多项国家级和省部级研究项目。获省级教学成果一等奖、省级研究生教学成果二等奖、校级本科教学成果二等奖、全国应用统计专业学位研究生教育教学成果三等奖、校“学科骨干人才”、“科研新秀”等称号。

曹明响自2016年指导硕士研究生以来，已毕业12人，在读10人。培养过程中，他要求学生全程参与自己的科研项目，通过定期开展讨论班等方式指导学生开展学术训练。曹明响对科研的热情、学术的严谨对学生也产生了深刻的影响。2016级硕士研究生孙彭，从进校时对科研的手足无措，到三年后成功申请就读华东师范大学统计学博士，她说：“曹老师是我学术道路的引路人，从查阅文献、研读论文、确定题目到最后的撰写，每一步都离不开他的指导”。正是由于他对学生极端负责的治学态度，2020、2021年被评为安徽师范大学校级优秀硕士学位论文指导教师。

嘉言懿行育英才，一生秉烛铸师魂

因为有担任过数统学院辅导员的经历，曹明响更愿意和学生近距离交流，了解学生心里的想法，在与他们交流探讨时，一直遵循“寻找闪光点、追求最大值”的教育理念。

曹明响的办公室里经常能看到学生的身影，在这里学生向他敞开心扉，聊学术能力提升方法，聊职业生涯规划，聊就业去向。学生踢球受伤，他第一时间赶到现场，陪护到医院检查；学生失恋，他邀约几个同学一起陪着开导；学生生病住院，他及时赶往医院；学生遇到生活困难，他默默伸出援手......

2022年4月，芜湖主城区发生新冠疫情，学校实行静态管理，曹明响心系所带的硕士生，关心他们的学业、生活和心理状况。为了缓解学生的焦虑和恐慌，在保证正常科研活动不间断的前提下，还为学生开设了“心理按摩”课。

疫情期间，他鼓励学生集思广益，开展丰富多彩的线上文艺活动，“线上练歌房”、“刘畊宏云运动”“空中象棋”等益智和锻炼活动。

在一场线上K歌中，曹明响也进入“歌房”和大家合唱，歌声传达了同学们对校园往日生活的怀念也鼓舞了大家战胜疫情的信心。

“学贵得师、亦贵得友”，而曹明响始终视学生如亲人。

研究生复试时主动为同学们收集有效信息，为保研的同学写推荐信；为考研的学生推荐学校、导师；当得知所带研究生申请奖学金失败时，会专程打电话安慰鼓励......

熟悉的学生都知道到曹老师的手机用了7年都舍不得换，曹明响总是告诉身边人，他的手机里都是宝贝，一张张聊天记录的截图，一个个发自肺腑的留言，都真实的记录着和学生一起奋斗过的点点滴滴。每当看到这些，他的心里都是暖暖的。

曹明响的高尚师德是节假无休给学生修改论文的责任担当；是看见学生获得证书，比自己获得任何荣誉都开心的自豪；是常年无休、夙兴夜寐的工作常态；是对毕业多年的学生心底那份深深的眷恋。

高瞻远瞩谋发展，学科竞赛进一流

多年的教学经验使曹明响深刻认识到实践能力培养对于大学生综合素质及创新能力提高的重要性。为了践行“知行合一”的教学理念，实现“以赛促教、以赛促学”的教学思路。2019年在时任数统学院教学副院长何道江教授牵头下，安徽师范大学数统学院决定将全国大学生市场调查与分析大赛引入到我校。

赛事启动伊始，曹明响不顾自己已有繁重的教科研和辅导员工作，主动承担起大赛第一负责人的重任，开启了一系列筹备工作。由于学生对新赛项的了解不足，加之对数理和统计学的畏惧心理，想挑选优秀的大赛选手就必须全校动员，协调各个部门，千方百计的引导学生由课堂走向赛场。

大学生市调大赛赛程从当年9月份一直持续到第二年5月份，长时间备赛和训练不仅对学生有着很高的要求，对指导老师也是极大的考验。2020级研究生汪寒砚回忆道：“第一次参加大型比赛大家都毫无经验甚至举步维艰，是曹老师始终不厌其烦的帮助才让整个过程变得顺利通畅。从论文内容的修改打磨到PPT的演示汇报，甚至演讲时的语速语调、语句停顿的位置曹老师都会逐字逐句反复揣摩，只求给出更好的建议。曹明响从未缺席每一次小组讨论，每当有同学提出新的想法，无论成熟与否，他都耐心的提出修改建议。”

“在得知取得国赛资格的那一刻，我们开心的围着曹老师蹦蹦跳跳！”回忆起冲入国赛的喜悦，目前在东华大学攻读硕士学位的杨晗璐同学仍激动不已。由于疫情的影响，国赛采取线上方式进行。直到比赛的前一天晚上，曹明响仍然陪伴队员们在办公室进行排练，讲解战术，给选手加油鼓气，最终取得了全国大学生市场调查与分析大赛国家级一等奖。张道俊同学说：“曹老师为我们付出的太多太多，在整个备赛过程中，我从他身上学到了很多宝贵的东西。”

2019年以来，在曹明响的有力组织和校院的大力支持下，学校共取得了此项赛事国家级奖25项，其中一等奖3项，省级奖70余项。凭借优异的大赛成绩，2名选手获特长生推免到东南大学、东华大学读研；1名选手获竞争性指标推优至北京邮电大学读研。

为了实现市场调查与分析大赛良性持续发展，2021年曹明响组织成立了市场调查与数据分析协会，并担任指导老师，为大赛搭建平台，发掘选手。谈及这一路走来的感想时，曹明响笑着说“这是全院上下集体努力、团队同频共振倾力合作的结果。”

教育是一场漫长的守望，用耐心等待花开；教育是一场向美而行的遇见，用爱心浇灌世界。每一位学生心中都有曹明响老师的“画像”，而他觉得自己只是尽了一个老师的职责与义务，能够为国家、为社会培养出一批批可用之才而深感欣慰。