11月22日,“精准赋能”辅导员专题培训班开展党的纪律和规矩主题教育,校纪委副书记、纪委办主任吴春雷应邀为全体学员作了题为《心存纪法戒尺,做好学生引路人》的辅导报告。各学院党委副书记和培训班全体学员参加学习。报告由学工部部长邵登辉主持。报告中,吴春雷从立德树人和党的纪律的重要意义入手,为学员们深度讲解了《中国共产党纪律处分条例》等党内三部重要法规和中央八项规定精神、新时代高校教师职业行为准则的内容...
11月23日,生态与环境学院召开巡察整改方案制定专题会,校党委常委、副校长朱家存到会指导。学院班子成员参加会议,会议由学院党委书记张伟主持。会上,张伟汇报了巡察整改工作方案起草情况,班子成员对照方案主动认领问题、分析原因、提出措施。朱家存对学院积极推进巡察整改工作表示肯定,要求学院要进一步提高认识,坚持以巡察整改为契机,全面梳理学院发展中存在的难题不足,围绕重点工作,组织骨干力量,明确工作举措,推...
为提高大学生入党积极分子对党的正确认识,端正入党动机,坚定入党决心,增强自身思想政治觉悟和理论素养,引导学生积极向党组织靠拢,11月16日至11月20日,文学院分党校举办第64期大学生入党积极分子培训班,来自各年级的100名学员参加本次培训。11月16日下午,培训班开班仪式在文学院行政楼三楼报告厅举行,文学院党委副书记、院长项念东,分党校班主任吴佳惠应邀出席。开班典礼在庄严肃穆的国歌声中拉开帷幕。2021级汉语言文...
11月23日下午,地理与旅游学院邀请校党委统战部常务副部长刘晓宇,在学院实验楼101报告厅通过线上线下相结合的方式,作题为《学习二十大精神 铸牢中华民族共同体意识》的专题报告。地理与旅游学院党委副书记乔静、本科生党支部书记、辅导员、学院“团结花开”民族班学员及全体少数民族学生聆听报告。专题报告由乔静主持。报告会上,刘晓宇向现场同学们提出了“什么是中华民族共同体”“为什么要开展铸牢中华民族共同体意识教育...
近日,安徽工程大学、安徽信息工程学院、皖南医学院等在芜高校来我校参观交流全国大学英语四、六级口语考试考点建设工作。我校四、六级口语考试负责部门教务处热情接待并详细介绍了考点建设经验。交流会由教务处副处长赵冬梅主持。会上,教务处教学运行中心科长吕军对四、六级口语考试所依托的计算机机房、硬件设备、专用耳机等情况进行了详细介绍。计算机与信息学院叶丹辉从软件安装、环境测试、硬件配置和操作技术等方面进行...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,11月15日至22日,马克思主义学院党委委员深入学生班级、学生党支部围绕7个主题进行了9期宣讲。宣讲活动覆盖学院全体班级和全体学生党员。院党委委员分“新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领”“党的二十大报告内容新安排”“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”“‘数’说党的二十大报告”“五个牢牢把握”“争做新时代的好青年”“大学生的家国情怀”7个主题,带...
11月21日下午,外国语学院召开中心组学习(扩大)会暨党支部书记例会,学习党的二十大精神,研究部署学习宣传贯彻工作。外国语学院院长张孝荣主持会议。全体党政班子成员和党支部书记参加会议。与会人员共同观看了视频《二十大代表风采录—一路烛光 路丙辉》。院党委副书记杨一飞传达了《安徽师范大学学习宣传贯彻党的二十大精神实施方案》和“疫情防控二十条”等文件精神。院党委班子成员依次作研讨发言。张孝荣作“认真学习领...
11月20日,由世界汉语教学学会全球中文教育主体学术活动资助,安徽省汉语国际教育研究会主办,安徽大学文学院和安徽农业大学外国语学院承办的安徽省首届国际中文教学微课大赛落下帷幕。本次大赛分为语言知识与技能类和安徽地域文化类两大主题竞赛组,共有来自全省6所高校52名汉语国际教育专业本科生参赛,经过激烈角逐,我校文学院2019级汉语国际教育专业朱谕同学荣获一等奖;2019级汉语国际教育专业张凤同学、2020级汉语国际教...
11月15日晚,外国语学院在理科实训大楼报告厅开展院领导讲授学习党的二十大精神专题“形势与政策”课,2022级全体本科新生现场聆听。外国语学院院长张孝荣为2022级全体新生宣讲党的二十大精神。外国语学院党委副书记杨一飞主持报告会。报告中,张孝荣指出,中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。作为新时代...
为锤炼历史学专硕专业板书设计的基本技能,夯实教学功底,响应学校“两大振兴行动计划”,11月20日下午,历史学院在花津校区2050103教室举办了第二届板书设计大赛决赛。比赛邀请韩家炳、王彦章、王德民、孙华莹、吕永鑫五位老师和朱仲睿同学担任评委。设计环节,各位选手以教材为依托,以逻辑思维导图的形式精心设计板书样式。书写环节,他们紧扣教学目标,提炼重点难点,利用提纲、图表等多种元素呈现教学内容,将教材的知识结...
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