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习近平总书记强调，必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。文化认同问题解决了，对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同才能巩固。新征程上，我们要深入学习贯彻习近平文化思想，团结各族群众，推动各民族坚定对中华文化的高度认同，为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设贡献力量。

综合多方因素，筑牢各民族认同中华文化的坚实基础。推动各民族坚定对中华文化的高度认同，不单只是文化方面的因素，还需要综合考虑多方面因素。其一，提高各族群众的生活水平。经济基础决定上层建筑。坚持以经济建设为中心，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，加快民族地区改革发展步伐，支持各民族立足本地的资源禀赋、产业基础、发展潜力等发展经济、改善民生，不断满足各族人民对美好生活的向往。其二，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持和完善民族区域自治制度，完善促进民族团结进步的法律法规，强化维护民族团结法律责任，坚持各民族一律平等，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。其三，守护好中华优秀传统文化这个根脉。深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动文化遗产系统性保护和统一监管督察，加强历史文化名城、街区、村镇有效保护和活态传承，建好用好国家文化公园，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；正确把握中华文化和各民族文化的关系，重视民族文化保护和传承，加强对少数民族历史文化的研究。

运用多样方式，构建中华民族共有精神家园。推动各民族坚定对中华文化的高度认同，必须进一步增强各民族群众对中华民族大家庭的归属感，建设各民族共有精神家园。一要树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象。构建一套展现中华文化特征、中华民族精神、中国国家形象的表达体系，比如，国旗、国歌、国徽，天安门、故宫、长城，长江、黄河、泰山，贴对联、舞龙、赶集、赏灯等，系统梳理中华文化符号背后的历史文化，并在全国各地进行广泛深入宣传。二要坚持正确的中华民族历史观。认真梳理中华民族发展的历史脉络，加强中华民族史研究，深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育，引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。三要加强社会主义核心价值观教育。在各民族中大力培育和践行社会主义核心价值观，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，创新载体和方式，搞好网上和网下结合，充分凝聚各民族力量，尤其要抓好青少年教育，坚持从小就抓、从幼儿园就抓，着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

融汇多元文化，促进各民族广泛交往交流交融。推动各民族坚定对中华文化的高度认同，要促进各民族广泛交往交流交融，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一，守望相助、手足情深。一方面，深入研究各民族交往交流交融史。深入挖掘阐释和系统梳理各民族在政治、经济、文化等方面交往交流交融的历史资料，讲清楚中华民族多元一体格局的起源、形成和发展的历史进程，不断推进中华民族共同体建设。另一方面，有序推进各族群众跨区域流动融居。有序推进民族地区和东中部地区各族群众跨区域双向流动，支持少数民族群众到东中部地区务工经商、求学就业、安居定居；充分考虑不同民族、不同地区的实际，创造更加完善的各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的环境条件，逐步实现各民族在空间、经济、社会等方面的全方位嵌入；完善各民族融入城市的政策举措、制度保障和表彰激励机制，提高东中部高等学校、内地民族班在民族地区的招生比例，不断提高各族群众科学文化素质。

凝聚多方力量，提升中华文化影响力。推动各民族坚定对中华文化的高度认同，需要不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，从而增强各族人民的文化自觉和文化自信。首先，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位。牢牢掌握党对意识形态工作领导权，坚持以习近平文化思想为引领，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。其次，加强国际传播能力建设。加快构建中国话语和中国叙事体系，强化互联网思维，深入了解国外受众的阅读习惯和接受方式，探索更加多样化的对外传播方式和渠道，打造一批外宣媒体品牌，讲好中国故事、传播好中国声音，使中国特色社会主义文化屹立于世界民族文化之林。最后，深化文明交流互鉴。坚持“走出去”和“请进来”并重，既要广泛参与世界文明对话，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，将中华文化更好地推向全世界，让世界更好地了解中国；又要以兼收并蓄、海纳百川的大国气度，积极引进国外优秀文化，去粗取精、去伪存真，大胆吸收借鉴人类创造的一切优秀文明成果，实现“美人之美、美美与共”。

原报道阅读链接：【安徽日报】https://szb.ahnews.com.cn/ahrb/layout/202512/16/node_06.html#c1117299